努力中，收获一份美好

根据上级通知，孩子们下周一就要返校复课啦。回顾近三周的线上教学，从惶恐到从容，从蹒跚到阔步，感慨万端。有些事，可能自己过去连想都不敢想，可是现实中自己做到了。朝向美好的努力也是如此，只要我们时时处处处于一种前行在朝向美好的路上，我们就会遇到生命中点点滴滴串联起来的小惊喜。

同学们与我的互动，就是提交书写作文和同步练习作业。清楚工整的书写中，我看到同学们心态良好自律棒棒哒。看到有些应付的字迹，我也想着调动同学们热情和积极性的办法——做一些赏识与鼓励。

我惊喜三两个平时不交作业的同学，有了很好的作业提交。或许这些同学，有父母陪伴的环境，更能将全部心思用在学习上。当然有些同学持之以恒如此，有些同学却是昙花一现。也有同学变得浮躁了，缺少了师生或生生互动自制力差了些。

我更感谢那些主动提供学习信息给老师的同学，使老师看得到学情教情，更好有的放矢。

很多时候，我对于线上教学存在很多焦虑。组织幻灯片内容，进行线上微课分享，作业讲评等。向看不见的同学讲课，我都觉得头大。线下课上，我都是看着同学们的表情或眼神讲课的。很多讲课的内容或课后的反思，都是课堂生成的或者因为课堂上的师生互动而产生的。

线上授课备课更累，不仅要写教案，还要提前录课，听推送的微课视频，做好心中有数，有效的驾驭课堂，讲评作业前，得自己先独立做一遍，既当学生，又做老师。老师们都是边学边干，所以对渴望课堂芝麻开花节节高的教师而言，每节课都是一种自我挑战。

回首2020年春天和今年春天两波新冠疫情期间，我本人也收获了不少，从网络技术的一头雾水，到渐行渐明；线上教学，俺也长本事啦。再就是诗歌写作也迈出了可喜扎实的一步，统计了一下，这两段时间的写作数量是最多的，质量也是最高的。

日本作家村上春树说：尽管眼下十分艰难，可日后这段经历说不定会开花结果。你要相信，无论受过多少伤，身处怎样灰暗，当下所经历的一切，都会照亮你前方的道路的灯光。

在此，我想告诉孩子们，我亲爱的学生。疫情，让你们隔离在家，无法到校学习。这正是锻炼孩子们独立学习，自立自强的好时机。古人提倡“慎独”，完善其身。如今是“自律”，规划自己的人生目标，实现美好梦想。

       无论是线上，还是线下，都不重要。重要的是珍惜当下，只争朝夕，坚守学习阵地。机遇永远垂青那些有准备的人，成功永远属于那些勤奋不辍的人。只要努力前行，所有的美好都会翩翩而至。