进步是逼出来的

生活，谁也不知道明天和意外哪一个会先来临。继2020年春，一场突如其来的疫情之后，又一场猝不及防的疫情侵袭，让2022年的春天不再安宁。莘莘学子无奈暂离美丽的校园，只能宅在家里借助网络吮吸知识的甘露；老师也只能隔屏传道、授业、解惑。

线上教学对于我这个基本与现代多媒体技术绝缘的老教师，是一个不小的挑战，习惯了多年一本书，一张嘴，一支笔，一块黑暗的教学形式，再触电神奇网络教学，真得局促不安，无所适从。曾记得2020年春天，被逼上梁山，硬打的鸭子上架，在同仁们的帮助下，几经磨难，勉强开通网络课堂，引领孩子们学习，做作业，教学效果还不错。当然对于线上教学也不再觉得神秘，基本套路也略知一二。今天再次启动线上教学，就少了惶恐，多了几分从容。当然趁此机会，多向青年教师请教学习，尽快熟知线上教学操作技能，努力提升教学效益。

周国平在《人与永恒》中写道，人在失去较差之时，就去创造较好的。进步是逼出来的。如果没有线上教学的“逼”，也许我永远也不会入网络课堂操作之门。