作为一名职业学校的专业教师，为电子行业的发展做出自己的努力，有义不容辞的责任。经学校同意，我多次参加电子工业部（原）全国家用电子产品维修管理中心组织的各项活动，为行业的发展贡献了自己的力量。这在心理上也是一种满足，按照所谓的自我实现理论这是指实现个人理想、抱负，发挥个人的能力到最大程度，达到自我实现境界的人，接受自己也接受他人，解决问题能力增强，自觉性提高，善于独立处事，要求不受打扰地独处，完成与自己的能力相称的一切事情的需要。也就是说，人必须干称职的工作，这样才会使他们感到最大的快乐。为满足自我实现需要所采取的途径是因人而异的。自我实现的需要是在努力实现自己的潜力，使自己越来越成为自己所期望的社会所需要的人。不辜负党和人民多年的培养，也践行了“学为人师，行为世范”的校训。

下面的一些图片为参与活动的成果作出了佐证。

参编“有线通信传输设备调试工”国家职业标准《鉴定指南》和《培训教材》（中国科学技术出版社出版）；参编“有线通信传输设备调试工”国家职业标准《鉴定指南》和《培训教材》（中国科学技术出版社出版）。

2007年被信息产业职业教育教学委员会聘为首届“全国职业教育优秀电子课件征集与评奖活动”专家评审委员会专家委员。

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