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在省少图办理了5张借阅卡(瑶舅的瑶姥的瑶姨的身份证都让瑶妈借过来办理借阅卡了),每次能借阅15本绘本,一部分给龙儿借阅低幼版的,一部分给瑶借阅看。周围的朋友一直不明白我为什么给瑶还大量阅读绘本。瑶马上三年级了,而且中文阅读能力相对强,大部头的图书读起来没有障碍,为什么还让她一直阅读绘本呢?我的回答是:
一:乘着绘本唯美的画面的翅膀让瑶的想象力飞起来。
二:利用绘本精髓的语言提前了解中国古老美丽的文化,多多接触中国原汁原味的国粹艺术经典。(如:《桃花扇》《三岔口》《窦娥冤》《牡丹亭》《西厢记》《杨家将》等一批国粹戏剧绘本。)
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三:大量阅读绘本并不会使孩子阅读能力退化或者是停滞不前。绘本不是一个需要超越的低级阅读阶段,孩子可以一边读大部头小说也可以一边翻阅大量的绘本图画书。
四:经典绘本带给孩子的是纯粹的快乐,大量的简单的绘本都具有深刻的意义,同时又不带有明显教育孩子的说教词语,孩子是非常通透的非常灵性的,此时此刻的阅读快乐就是快乐,没有教育没有说教。(比如:《我想吃一个小孩》《我是最厉害的大野狼》等,读完都能让孩子会心地一笑!)
五:有一些绘本有着让孩子着迷的发现之旅。(比如《长颈鹿不会跳舞》每一张都有四个小虫子躲在里面,让孩子寻找。《月亮照耀全世界的孩子》每一页都有一个或大或小的考拉,这是瑶无数次阅读之后发现的隐藏在绘本中的线索。而且画面美丽明亮的让人心动!)
六:如果你阅读过大量的绘本并深深地喜欢阅读绘本,你一定不会肤浅滴理解绘本就是一种幼稚浅显的图画书。绘本一定不是阅读的低级阶段但一定是孩子阅读的必经阶段。有的绘本适合0-99岁的人阅读,不同的年龄阅读后感受到东西不同。(如《活了100万次的猫》《失落的一角》《失落的一角遇到大圆满》等。)
七:认真阅读绘本,仔细体会绘本,你能看见或者说理解到多重的意蕴和含义。不同年龄对于同一本绘本理解不同吸收不同感受也不同。
八:对于二三年级的孩子阅读绘本是一种全无压力轻松愉快地阅读活动,是一种比较容易完成的阅读活动。如果你心气浮躁或者说不具有慧眼,就体会不出绘本中所隐含的各种深刻。
九:成人大量阅读绘本可以从绘本里找回自己错过的童年和童年乐趣,从绘本里获得生活的灵气和生机!从一岁开始给瑶读绘本,我已经深深地爱上绘本阅读。
十:同一本绘本,瑶喜欢看龙儿也喜欢看,但喜欢的程度不一样。瑶再喜欢也只是看个三五遍,龙儿会看个三五十遍,这是年龄决定的!
每天晚上,一边搂着一个漂亮女儿进行绘本阅读,是我一天中最幸福最浪漫也是心灵最自由的时刻!继续地给孩子大量阅读绘本吧!