养一朵“正在绽放的自己”和“含苞待放”的TA
(2023-11-27 22:10:25)
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教育 |
“成长型父母”最初看到封面上的这几个大字时,我的内心有些拒绝——还没扮演“母亲”这一角色的我,看这本书是否有些为时过早?我在心中默默留下了一个问号。
通过阅读,我打消了最初的疑虑,因为我发现这本书所富有的智慧是无关是否拥有“父母”这一身份的。它以认知心理学、教育学、哲学等为理论基础,立足于“父母与孩子共同成长”的养育概念,以探索生命意义的心智模型为整体框架,附以经典家庭教育领域案例,从“认知”“动机”“情感”三个维度,开启了一场从“我为什么要做父母”,到“我知道我要成为怎样的父母”的积极心智成长。
除了扎实的理论基础,书中的内容显得更加吸引人。张阳和儿子牛牛成长过程中生动有趣的互动案例,让人忍俊不禁而又心生羡慕。同时,也让我开始思考未来的自己如何才能够拥有如此和谐的亲子关系?张阳在书中给出了答案:好的家庭教育,需要父母与孩子共同成长。那父母要怎样成长?朝着哪个方向成长呢?我想正是那句“试着去做一个温润的人、一个有光的人”。这样的妈妈说的话能让孩子从心底接受,能让孩子从心底感受到被共情,能让孩子觉得妈妈永远是他值得信任的人。由此,我不禁想起了抖音上的一位博主妈妈,最开始,我惊叹于两岁多的孩子可以自主表达,并有序地制作美食的优秀。而随着对他们生活的了解,我发现优秀的不止是孩子,更是母亲!孩子的每一次成功都有认可,每一次失败都有鼓励,每一个想法都有聆听,每一句话语都有回应。我想这就是张老师所说的那个温润的、有光的妈妈。
无论是张老师在书中,还是博主在网络,都在告诉我们,不仅仅是要做那个为孩子提供养分,静待花开的人,更重要的是养一朵“正在绽放的自己”,让自己得到成长,才能更好地陪着孩子一起幸福长大。
我想这本书中带给我的,虽不是如何成为更好的父母的固定答案,却能让我在未来的路上多一份笃定,多一份成长地智慧。愿每一位父母都能养一朵“正在绽放的自己”和“含苞待放”的TA。