六年级Lesson 3  《Let’s play》听课反思

英语组     刘小亚

今天我们英语组全体成员一起在六年级13班听了我校市教学能手刘红燕老师的英语观摩课，我受益匪浅。刘老师教学课堂最大亮点就是活教活学。整个课堂把听，说，读，写贯穿于教学中，给孩子创设情境，在语境中让孩子学习词汇。借助图片，运用实物，动作，示范教授单词，以直观的教学效果激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

刘老师以她的独到之处，给我们展现课堂风格和魅力。整个课堂节奏清晰，明快，有较强的课堂驾驭能力。课堂始终使孩子能够兴趣盎然，积极投入到学习中。印象最深的是她用篮球，乒乓球教授动词catch, throw.用动作，表情对比教授heavy ,light.让孩子在丰富的语言环境中，学习新知。改变了传统的教学模式，用英语教英语。用不同的教学手段，展现教学活动。学生有效的从“学英语”水到渠成的转变成“用英语”。着力培养学生综合运用语言的能力。切实让孩子“活”用英语，“用”活英语。课堂上，教师节奏控制得当，紧紧抓住学生的注意力。让学生没有松懈的机会。整节课教学内容活泼，生动，学生学习轻松，愉快！这是每位听课的老师的共同认识

这节课刘老师从歌曲热身到问题导课，都恰当到位，让孩子马上进入学习状态。再到利用实物情景教学进行词汇教学，是课堂主要教学内容。刘老师通过一幅幅精美的课件辅助教学，也算是教学亮点！课堂善于发挥学生的学习能动性，启发学生动口，动手，动脑，让课堂始终处于活动状态。这也是小学课堂应提倡的教学方式，也是我今后在教学中应该所学习的地方。最后的听力训练更是体现出教学课堂上的听说读写的教学要求。课堂结尾以刘老师的自编的chant在孩子们琅琅上口的朗读中巩固本课知识，达到学以致用的效果。

总之，这节课是一节非常成功的观摩课。给我在今后的教学过程中积累了很多宝贵的教学经验，让我明白了小学英语课堂教学模式，对我今后的工作是一个很大的促进！