一、中期检查活动简况

  本课题自2014年4月开题以来，在校领导的大力支持和指导下，各课题组成员针对所要研究的内容进行了认真的学习、设计研究方案，深入地进行相关的研究，2014年9月11课题组全体成员就本课题的研究进展、存在的问题、下一步计划、可预期成果等向专家们作了简单的汇报，课题组成员一致表示，要团结协作、争分夺秒，要以科学发展观和创新精神，将本课题扎实有效地开展下去，力争圆满完成课题任务，顺利结题。

二、中期报告要点

本课题自2014年4月批复立项，随后在马校长的重视下召开课题组会议，紧紧围绕实践教学和课程资源的整合，积极主动地展开专题研究和相关调查实验，研究探索如何提高高考复习的针对性和有效性的策略。下面就课题研究工作的主要进展、存在的问题，下一步工作计划，可预期成果等方面进行汇报：

（一） 课题研究进展

1、从开题以来，课题组的各位成员迅速行动起来，主动通过网络、书籍等渠道，进行系统学习教科研理论，搜集和本课题相关的资料，展开理论研讨，着手设计研究方案，大家统一认识，明确目标，制定阶段性研究任务，并定期召开碰头会互通情报，分享成功经验和研究中的得失，对存在的共性问题，通过电话、网络等方式向市县课题专家求助。

2、多次召开课题组成员和学生代表会议。以调查问卷、学生谈话和考试分析的形式，就当前学生对高考试题的复习掌握情况，搜集整理了许多师生的宝贵建议和意见，客观分析了我校目前学生的高考复习备考现状，获得了一些与本课题相关的资料。

3、建立课题研究信息交流平台，以QQ群的形式，加强了各成员的联系，定期召开会议，交流各自的研究进度。各位成员积极整理和撰写课题研究论文，将研究形成的阶段性成果，再放回实践中不断加以检验与完善。

4、随着课题研究的深入，越来越多的课题组以外的成员教师也参与其中，大批的学生也自愿参与课题研究的相关调查问卷和实验中，为本课题研究积累了许多珍贵的资料和数据。

5、课件《利用法向量求二面角》在全省中小学多媒体课件评选活动中获得二等奖，参与课题研究的班级高考数学取得了满意的成绩。

（二） 存在的问题

1、 因为课题组成员代课重，时间和精力有限，有时不能如期完成课题组分配的任务。

2、在高三的关键时期，部分家长和学生对课题组的做法和出发点不太理解，工作难以开展。我们今后要向家长和学生加大这方面的说明和宣传力度争取家长和学生们的支持。  

（三）下一步计划

1、 整理已经初步形成的实训课的评价体系，报学校审查完善。

2、鼓励课题研究组成员多开展实践调查，了解学生的实际需要，以更好的指导我校的高考复习。

（四） 预期的成果

1、 通过本课题研究，课题组成员熟悉课题研究的方法和相关理论，使一批年轻教师迅速走向成熟，向专家型教师逐步转变。

2、 通过本课题研究，形成一整套有旬阳中学特色的高考复习策略并形成报告。