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（厦门六中杜祥琬,指导教师：吴萍萍 科普中国微平台原创首发）

还记得明朝官员万户点燃47支火箭飞向天的一刻。
还记得，1897年居里夫人发现的镭放射出的幽蓝色的光。
还记得1964年10月16日，罗布泊上空那壮观的蘑菇云。

科技引领着人类向前，科技载着我们的梦想。阅读了这本《院士讲科学》，科技更给了我更新的印象。

   “立地顶天披彩霞，戈壁从此放光华，百炼千锤聚精华，冲天喜报飞天涯。这是当时主管军事科技工作的张爱萍将军写的赞诗中的一段。那一朵美丽的蘑菇云，让世界听见了中华人民共和国在科技道路上奏响的雄壮凯歌。

科技迎领着我们，推动着国家、社会、民族、个人的发展进步与精神提升，在这本书中，我，一名青少年，看见了老一辈科技人，那璀璨科学成果以及永垂不朽的奉献精神。在他们身上，我能够真真切切地，看到他们不断进取的精神。

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新中国成立不久便对美国的核讹诈……中国政府决定自己发展自己的核武器……从1840年鸦片战争开始，中国进一步被沦为列强哥的东亚病夫……有鉴于此研发原子弹被中国政府提上日程……一段段文字是多么令人愤慨，老一辈科技人，他们在研发科技的道路上，在当时那个落后的时代，不惧外国人的冷嘲热讽，不惧实验失败带来的生命危害，不惧种种…… 敬爱的先辈们他们是我们的榜样，而我们又学到了什么呢？

正是读过这本书后先辈的光辉映射在了我身上...

“啊，我不写了！”在周末的一个早上，无奈的我面对着桌前的数学题大声的喊道。 “真是难死了”我继而开始抓狂……

    “这什么鬼数学题啊，我不想写了……”

    “不就是一个数学题吗有什么好写的？”

    “一个数学题有什么值得我去学的呢？”

“一题数学题而已，不会写就是不会写，我干嘛还要再去写？ ”

.....

这是母亲走过来，她进了我房间，听见我的动静，开始在我旁边说：“你怎么了，你刚刚在说什么？”

我直接地说:“我不想写这道试题太难了，就这样吧，卷子就算我写完了”

母亲听后不知是笑是哭，但又语重心长地讲起来：“你不是看了那本，院士讲科学吗，你受到了什么启发呢？你觉得那些科学家怎样？”

这明明是一道数学题母亲竟然扯到我读书后的感悟？我心想。

“没什么，还好”面对母亲我总是如此直言不讳 。

     “那我问一问你，你说你邓稼先，郭永怀这些两弹一星的科学家他们要是像你一样，漏了一道工序，少了一项技术，缺了一个部件，就说，不就是一个部件吗？我有什么好管的，一道工序而已，漏了就漏了，干嘛还要再补？就像你这样两弹一星能成功吗?”

     “肯定不行啊。”

     “那你写一道数学题呢?”

我被问住了，愣了许久……“怎样？”

     “是哦。”

     “那就快想吧！”

不知怎的，没有一点不服气，我自觉提起笔，开始冥思苦想。在这样的坚持与鼓舞下，我终于算出了这道题。

但回过头想，是先辈的那种光辉，那种精神，使我坚持。

是啊，你说要是那些科学家，怀着我这样的态度，去完成工程，那他们的成果与精神，又何以能震撼世界，震撼人心呢？

正是有了他们这样优秀的人，祖国的一切才得以欣欣向荣，我才能沿着他们的足迹，成为新一代接班人。

最后送大家一句话：恪守底线，追求卓越。