研学营拉练活动是我校一项传统的德育项目，它的意义和责任重大。这项活动是响应教育部关于学生社会实践的一门课程，既是考验学生意志力、组织纪律观念、自我约束力、集体意识和团队意识等素养的机会，又是各班级良好班风、精神风貌的展示活动，更是考验班主任和班干部组织管理能力、协调能力、责任心、遇事处理能力的一项重大活动，它又是考验班主任工作能力、执行力、工作细致度、在学生中威信度的极好机会。俗话说“是英雄还是狗熊，拉出去看看”，这项活动就是最好的验证机会，因此我们班主任老师要精心筹备、精心培训、精心管理，全程紧跟、竭尽全力才可以。我们无论从思想上，还是从行动上都要高度重视这项工作，不要轻视和放松对学生的要求，因此这个会议是班主任的培训会、思想统一会，更是严格要求的会，最终是希望全体高二班主任顺利完成这项活动的组织工作，让家长、学校放心。

一、时间与流程

    2015年4月27日周五上午10：30集合，简短仪式后出发，全程约15公里，沿途欣赏美丽的巴岳山风光，感受家乡春的气息，体验个人融入集体的快乐，放飞心情，中途休息在人民公园，班级按照红蓝绿黄分四个大队，按照分工，各司其职，专人负责和协调，四个大队在应天公园分四个区域指定位置内休息，在四个区域内各班级开展联欢活动（节目自备）。到了研学营地后，班级分小组休息用餐和活动，交流师生间、生生间浓浓的感情，加深友谊，分享快乐，期间班主任和学生不得离开班级队伍位置，之后13：00在指定位置集合（有班牌）开始研学活动，项目有：厨房学艺、石磨豆花、垂钓课、陶艺课、柴火做饭、烧烤等，下午5;00吃饭，6:00等待出发返回，全程徒步感受遇到困难时的坚持精神，体验挑战自我极限的快乐，感受成功的喜悦和互帮互助的温馨，路途中展现一高学子的风采和班级的良好面貌，直至胜利返回学校，全体校级领导在学校大门口迎接凯旋而归的师生，并检阅各班学生高昂的士气与坚强的组织纪律，篮球场各班级集中考勤点名，最后解散，学生回家。

二、领导组

1、总指挥：冉校长

2、副总指挥：刘主任

3、协调：向主任

4、具体负责人：周主任

5、具体责任人：各班级班主任、任课教师

6、检查员：学生自主管理委员会

三、户外研学拉练前筹备

1、户外研学拉练的目的和意义：户外研学拉练是一项艰苦而又考验人的活动，通过这项活动，增强社会实践活动和知识，既能磨练学生的意志、体验过程的心酸和成功的幸福，又能锻炼体魄、增强学生不怕吃苦、不怕受累的精神，以及遇到困难时的坚持精神、合作意识、责任意识、团队意识，要积极树立给自己一万个坚持的理由，绝不给一个放弃的理由，树立克服困难的决心，增强学生组织纪律观念和环保意识，体验挑战自我极限的快乐。对学生进行耐挫教育，培养学生的良好心理素质和团队协作精神，通过实践、体验，升华学生集体主义情感和人文素养，加深学生和老师之间的友情，树立正确的人生观和价值观，同时让学生亲近自然、回归自然，充分享受春天的阳光，进一步激发学生的团队精神和热爱家乡的感情，培养学生多种精神品质，进行班级凝聚力建设等。

2、服装：学生穿全身白色校服（全身而不是半身校服），不穿合格校服一律算违纪。

3、标语：按照政教处要求统一制定各班级标语、班旗。

4、班会动员：周一要开专题班会，这个会议非常重要，班主任思想上要充分重视，这是保证整个活动成功的关键因素之一，班主任要全面对学生进行思想、纪律、安全、环保、各项要求以及拉练目的意义教育。见附表。

5、对未参加拉练学生登记造册。特殊体质、近段违纪生不能参加拉练，因病因事等凡是不参加活动的学生一律登记清楚，班主任备存。

三、年级检查评比：年级副主任和干事要制定各项检查细则，全程督查，纳入年级班主任考核等级并评出先进班级给予表彰和颁发奖状，对于因责任原因造成重大事故或班级组织特别差的，取消年级绩效考核先进等级，同时学校根据情况再进一步处理。两级部主任要根据学校的统一要求，把整个拉练活动环节想细，把各种可能发生的问题考虑周全，制定出详尽的分类检查评比方案和检查表。

检查内容和注意事项包括：

（1）班会实际开展情况，校服、班歌和口号落实，来回行进中纪律，班级队形完整不散乱，学生安全落实，集合速度、迟到、缺席、上收容车或中途离队人数，目的地区域卫生，团队意识等。

（2）按照学校要求携带物品，途中精神面貌，个人着装，途中同学间帮扶、体力充足，返校集中解散人数，胜利完成远足等拉练中有关要求或事项等。

（3）班主任紧跟班情况，对班级散乱是否能够做到及时管理和督促，班干部是否参与管理，核定来回学生人数等。

（4）班主任紧随不离队，时刻陪伴学生，观察并提醒学生注意行驶的来往车辆，保证学生的绝对交通安全，班级学生做到文明、有序，服从安排指挥，遇到意外情况班主任能迅速报拉练指挥部处理，过路口时，班主任必须及时指挥、注意安全、看护好学生，配合政教处工作人员为学生“保驾护航”，确保一个不掉队。

（5）班级学生要编成小组（四列纵队，两排8人，两排一小组，体质强弱搭配），每组正副组长时时点名不少人，不经班主任允许不得私自离队。班级干部要对班级小组进行量化管理和评比，班主任要做好督促，积极管理。周五早上，班主任检查落实校服情况，务必保证每人必须穿全身白色校服，强调学生吃好早餐，带够午餐饮水，不得带零食瓜子等。

（6）途中班主任要密切监控学生不掉队（去厕所、谈笑等）、不离队（去沿途超市、行动滞后于班级等）、不打闹、不追逐、不打架、跟紧队、队伍要时刻紧凑不变形，班主任要时刻把有关问题及时消灭在萌芽状态，根据以往经验各班级在返回途中队伍容易变形，班主任容易跟不上班级队伍，学生容易脱离队伍，各班级队伍前后容易脱节跟不上等。返回到校集中解散，清点人数，不缺人，最后向两级部主任上报是否全部安全返回。

（7）行进途中歌声嘹亮（至少准备三首歌曲）、口号响亮（活动前自定口号），尤其是出校门、进校门以及关键检查时间段，班级学生精神饱满、情绪高涨、一路歌声、一路口号、纪律严明、互帮互助……人见人赞。各班级要成立宣传队，一路鼓舞士气并组织好班歌、口号的经常进行。

（8）学生行进中不搭车，不抄近路，不擅自离队，不追逐打闹，不接听接打电话，谨防掉队，尤其是回来的路上，严禁家长接送，严禁学生就餐由商家或家长送，如有确实不能坚持的同学，班主任或1名随队教师及时与学生救护组教师联系，并随同学生原地等候，直至救护教师到达后，方可归队。途中学生间要积极主动帮助体弱学生跟好队，一路坚持尽量不上“收容车”。

（9）行进途中，休整地，不留任何废弃物（废弃物自备小袋处理）。不准破坏树木、花草、公物、折柳编成环状往枝头上带等，保护生态环境。休息地分组野餐完毕和集合出发时，各班级小组要检查地面卫生把垃圾装袋回放垃圾箱，展示班级学生素质，树立学校好形象。

（10）学生统一穿运动鞋，不穿硬底鞋、薄底鞋，活动结束后要用热水泡脚，以利缓解疲劳，按照学校要求携带食物、饮水，行进中不得吃食物（饮水除外），不得带零食和瓜子等，自带背包，不手掂，活动中所有教师手机要畅通，不得离开班级。

（11）在规定时间，规定地点进行休整和娱乐，不得不经允许私自离开班集体。

（12）年级副主任或干事要携带相机注意收集活动中的各班级闪光的瞬间，班主任可以自带携带相机。

（13）班主任安排学生注意相互观察，积极发现身边感人的人和事，尤其对途中的坚持---汗水、毅力、感动；途中的风光无限---秩序、友爱、素质；途中的收获成果---坚持、自信、快乐进行观察而发现我们身边同学的可爱、风貌和素养。便于积累班级活动素材，为班会、年级视频积累素材。

（14）各班级班主任要求学生要严禁家长陪同或中途带回。

（15）行进途中班级间距要紧靠，前几个班级要稳住步伐，不要快走，防止过路口被阻断或造成后面的班级有时存在跑步追赶过于疲劳等现象。

（16）各班研学项目的评比。

四、户外研学拉练后总结

    各班级学生每人一篇心得体会（感受、收获、遗憾、总结、行进中的苦与乐等），用B5打印或16开方格稿纸工整抄写，周一上午以班为单位交年级主任同时推荐选出5篇最好的文章。

    下周一年级例会上将对各班级拉练活动整个组织情况进行点评，对某些散乱缺等组织差班级班主任将毫不客气地批评，两级部主任和年级干事务必落实检查结果。

五、来回行进路线图和分工安排（见后勤公司和德育处附表）