冉永华： 一切为了学生

新闻来源：遂宁日报 　更新时间：2011-3-23 9:58:48 　【字体：小 大】

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　　获奖荣誉：射洪县高三优秀班主任、高三先进个人，射洪名师，曾带四届高考毕业班，累计培养一本学生200人，本科学生近1000人

　　教育格言：学生的发展大于一切

　　13日下午，与悦耳铃声一起进入办公室的，还有身着黑色外套的冉永华老师。

　　和给人的第一印象一样，冉老师的性格朴实大方，采访过程中随时能听到他爽朗的笑声。这份朴质的快乐，从他的个人魅力衍生到教育教学当中：“我希望学生能在我的课堂上收获知识、快乐和成长！”这是一名从教20年的资深教师，对教育二十年如一日的信仰坚持。

　　“老”教师的“新”转变

　　2010年秋季，新课改在遂宁市22所高中全面实施。它带来的教育改革不仅仅是素质教育的践行，对遂宁老师们更是一次严峻的考验：能适应则快速发展，不能适应则淘汰。

　　这道难题同样摆在了冉永华老师的面前。从教20年，物理对于冉永华而言可谓是了如指掌，现在的新课本、新教学、新方式、新理念，这些意味着冉老师的物理或许将“从头再来”。“我跟学生们一起学习成长。”冉老师的笑容化解着这些难题。

　　“小组学习+学案教学”的高效课堂，这是冉永华结合安中学生和物理新课改具体内容制定出来的教学方式。他将学生从以往单调乏味的“老师讲为主，学生被动学习”的模式中解放出来，每堂课前先发给学生一份自己精心准备的学案，让学生通过自学获取知识、培养能力，这不仅可以调动学生学习的积极性，更可以让他们记忆深刻，能更好更快地学习物理知识。

　　如果将一堂课定为10分，那么课堂上占7分，课后的收集学案、统计反思则占3分。“一定要通过学生做了的学案不断地反思总结，这样才能清楚了解他们的学习趋势，同时也可调整自己的教学重点。”每天晚上，冉永华在书房总要忙碌至次日凌晨一点才会休息。

　　为了学生的一切

　　“为了一切的学生，为了学生的一切，一切为了学生”。这句教育通用语在冉永华老师的身上，得到了具体而细致的展示。

　　作为班主任，冉老师在班级管理方面以学生活动管理为主，通过组织各种活动让学生积极参与，让学生从活动中获得经验。活动并不只是包含班干部，需要动员更多的学生积极参与。

　　“学校的终极目标是培养学生的可持续发展能力。”冉老师如是想，更是如是做，他精心准备了各种丰富多彩的活动，让每个学生都能在不同的活动中收获知识、学会成长，并且通过自己做事让他们适应社会，懂得对社会责任分工的负责。（记者 胡蓉）