2022杨书虎名师工作室总结

       本年度虽然时有疫情的困扰与中断，但工作室运行总体良好：在领衔人带领下，成员们积极参与，虚心好学，线上线下，争分夺秒，克服重重困难，大家各个方面均取得了显著进步。
      教育理论和思想    工作室重视成员们的理性素养提升，带领成员们努力学习，深入钻研，暑假寒假工作室均进行了阅读推荐与分享，带领和引导成员们大量订阅和阅读专业书籍。本年进行了六次读书分享活动，通过交流、讨论、讲座、网络分享指导等促进教师专业化发展。

      课堂教学　课堂教学我们坚持一要实在，二是美术课一定要姓美。我们历来主张“实”－－实实在在，不虚华，不追求一味地热闹。本年度为徒弟教师上示范课、一师多优课10余次。工作室进行美术成长课堂实课研磨活动六次，有11位老师进行了课堂教学展示，大家对美术成长课堂及课堂教学技巧进行了深入研讨。

      活动设计   教师的发展在课堂上，学生的成长在活动中，美术教学更是如此，所辅导的学生作品获四川省艺术人才大赛、科幻画比赛等活动100余人次获金银铜奖。 多人也区优秀指导奖。还获得成华区2021年写经典画经典大赛优秀指导奖，成华区2021青少年科创大赛优秀指导奖，四川省优秀艺术人才大赛优秀指导奖，“雪山下的公园城市”市工委主办的比赛中获一二三等300余人次。工作室还受邀担任全市书法类评委工作。本年策划举办“学生个人作品展”“美术文化活动月”、工作坊超市、廉政展等展览4次，推出优秀学生数百人，五千余人次进行了参观。针对疫情时期，策划设计的写经典云展览等活动取得了优良的社会反响。工作室创设“以成长促成长”“悦读悦享”活动，本期开展线研、实研多次，极大地锻炼了核心成员，激励了骨干成员与跟修成员。
 
       教育科研　　教育科研是教师成长的捷径。一个教师、一个优秀教师必须要做教育科研。本年度就小专题方案撰写、成果提炼与表达进行了专题培训。工作室市级课题完成结题，区级专项课题通过年终答辩。小专题4个获第九届区小专题二等奖、一个获得三等奖。两项课题已结题，1项成功立项区级课题，1项区专项课题顺利通过考核答辩。工作室成果《育美术成华》获得四川省第二十次优秀教育科研成果三等奖、第五届全国名师工作室学术年会暨第十五届全国名师工作室发展论坛创新成果特等奖。虽然是疫情期间，但工作室注重成员依然注重理性素养提升，通过微信、腾讯会议讨论、交流指导等促进教师专业化发展，工作室领衔人与成员杨书虎、陈倩、王丽君等在《四川教育》《少儿美术》等杂志报刊发表作品多篇（件）。参加市区论文评选、第五届全国名师工作室申报成果比赛、全国少儿美术杯优秀课例大赛、四川省第十七届校园影视教育成果展示交流活动影视教学“教学微视频（微课）、各级优课比赛等大赛中获一等奖12人次，二等奖18人次。
 
  技能提升　　美术课要姓美，美术教师也要姓美，要成为无可替代的角色，要如此，必须有“技”-----基本功做为支撑。我们力求多能一专重视技能提高。领衔人书画作品参加“庆元旦”精品展、“沙河流韵”“天府高峰”、小品展、画意成都书画展、奋进新征程逐梦新时代成华书画艺术展等展览并入编作品集。参加文艺下基层、送文化惠民活动多次，为群众书写、绘画作品30多件。领衔人近十件作品参加了2022抗疫主题文艺作品网络展活动，用文艺的力量助力全民抗疫。
 
       辐射与影响   领衔人新疆、贵州岑巩骨干教师培训班、高新区、简阳市美术教师培训班等开展专题讲座共计3次。工作室接待了考察团到校观摩活动，获得优良效果。走校龙潭校区等，指导教学与校园文化等，获得优良效果。领衔人被封面新闻采访并录制和推广，专题报道。领衔人入选四川教师发展专委会专家库，并再次入选教育部国培计划教育专家库。应邀参与省评估院艺术中考研讨会、参与辽海版美术教育编写。“成都市杨书虎名师工作室”获评全国先进名师工作室，杨书虎也荣获全国优秀名师工作室主持人。名师工作室空间建设也荣获优秀网络空间一等奖。
 
       囿于学员分散，教学任务繁重，工作室虽努力挤出时间做了一点工作，但在各个方面还需要大力提升。在接下来的时间里，我们将在理论、科研、教学、活动等多方面继续探索，力求有更大更多的收获。