2021杨书虎名师工作室总结

      本年度工作室运行良好，虽然时有疫情时有小波澜，但是在领衔人带领下，成员们积极参与，虚心好学，各个方面均取得了显著进步。

       教育理论和思想     工作室重视成员们的理性素养提升，带领成员们努力学习，深入钻研，暑假寒假工作室境均进行了阅读推荐与分享，带领和引导成员们大量订阅和阅读专业书籍。通过讨论、讲座、网络分享指导等促进教师专业化发展。

      课堂教学　　课堂教学我们坚持一要实在，二是美术课一定要姓美。我们历来主张“实”－－实实在在，不虚华，不追求一味地热闹。本年度为徒弟教师和成都师范学院、阿坝师范学院、成都大学实习生上示范课20余次，一师一优课公开课两次。进行工作室研讨6次。

      活动设计    教师的发展在课堂上，学生的成长在活动中，美术教学更是如此，所辅导的学生作品获四川省艺术人才大赛、科幻画比赛等活动100余人次获金银铜奖。 多人也区优秀指导奖。还获得成华区2021年写经典画经典大赛优秀指导奖，成华区2021青少年科创大赛优秀指导奖，四川省优秀艺术人才大赛优秀指导奖，“同心同创共抗疫情”全国师生美术作品展组织奖与师生个人一二三等30余人次。本年策划举办“建党百年书画展”“学生个人作品展”“第十四展美术文化活动月”“成都市爱眼防近现场书画”、四川廉政展等展览6次，推出优秀学生数百人，五千余人次进行了参观。针对疫情时期，策划设计的美术文化活动月及云展览等活动取得了优良的社会反响。工作室创设“以成长促成长”“悦读悦享”活动，本期开展线研、实研多次次，极大地锻炼了核心成员，激励了骨干成员与跟修成员。
 
      教育科研　　教育科研是教师成长的捷径。一个教师、一个优秀教师必须要做教育科研。本年度就小专题方案撰写、成果提炼与表达进行了专题培训。工作室市级课题完成结题，小专题4个入围第九届区小专题。一个获推参加成都市小课题比赛获二等奖。虽然是疫情期间，但工作室注重成员依然注重理性素养提升，通过微信、腾讯会议讨论、交流指导等促进教师专业化发展，工作室领衔人与成员杨书虎、林婷、许莉等在《成功》《少儿美术》等杂志报刊发表作品多篇（件）。参加市区论文评选、实践活动案例、四川省高品质发展优秀案例比赛等获一等奖6人次，二等奖9人次。参加少儿美术杯课例大赛获得一等奖4人，二等奖4人。书法论文获得市一等奖。领衔人参与省教科院组织的艺术课标意见征集活动。
 
技能提升　　美术课要姓美，美术教师也要姓美，要成为无可替代的角色，要如此，必须有“技”-----基本功做为支撑。我们力求多能一专重视技能提高。领衔人书画作品发表于成都市《群众文艺》，参加“庆元旦”精品展、“沙河流韵”“天府高峰”、省区廉政展、成都市第三届教师书画展、成华书画艺术展等展览并入编作品集。参加文艺下基层、送文化惠民、天府文化进万家等活动3次，为群众书写、绘画作品30多件。领衔人作品受邀参加了“开往春天的地铁”书画展示活动。
 
       辐射与影响  领衔人为成都市骨干教师培训班、高新区、简阳市美术教师培训班等开展专题讲座共计3次。工作室接待了阿坝、珠海等名师考察团到校观摩活动，获得优良效果。走校龙潭校区、才艺学校等，指导教学与校园文化等，获得优良效果。领衔人被推荐参加区委宣传部、区融媒体中心推出的《好书推荐》录制和推广，专题报道。获评“成都市名师工作室”，并参加了名师工作室论坛。
 
       囿于学员分散，教学任务繁重，工作室虽努力挤出时间做了一点工作，但在各个方面还需要大力提升。在接下来的时间里，我们将在理论、科研、教学、活动等多方面继续探索，力求有更大更多的收获。