《矛和盾的集合》和《自相矛盾》是两课不同的语文课文，不要混为一谈

         开局一张图，结论全靠编。

最近看到这种现象，常有人说：“毒教材的语文课本里就有解释矛与盾，竟然画了两个白人一人执矛、一人持盾。”他的意思是，“矛和盾”这个文化资料是中国的，“画了两个白人一人执矛、一人持盾”，是不可思议的、不正常的。

其实，这篇配了“两个白人一人执矛、一人持盾”图片的课文叫《矛和盾的集合》，收录在人教社三年级上册语文教科书中，是一则科学寓言。教材上此课文讲的是坦克的发明思路（兼顾了盾和矛的优点，即防护和进攻），根本不是讲中国古代的“自相矛盾”这个寓言故事。

而韩非子《自相矛盾》寓言故事课文在人教版五年级语文下册中。

其实，简单想想就可以知道，一人执矛，一人持盾，互相对峙，显然不是在讲“自相矛盾”，而是“互相矛盾”。当然，有人喜欢开局一张图，结论全靠编，那也就没有办法了。