出生顺序不会决定一个孩子将来会成为什么样的人，但是却可以让我们了解他正在作出的决定，为我们了解周围的世界提供了一扇窗户。

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那么，你在家里的出生顺序是？你是老大么？老二么？你的优点和缺点分别是什么？

可能你是老大，优点是很喜欢为别人考虑，缺点是太过优柔寡断。

可能你是老二，优点是努力做自己喜欢做的事情，缺点是任性。

可能你是独生女，优点是听话懂事，缺点是胆小任性。

独生女是个比较特殊的家庭位置，有时会表现得像老大，又会有老小的特征。

如果你不是独生女，你和兄弟姐妹看到的爸爸妈妈，是一样的吗？

可能哥哥更能体会爸妈的辛苦？

可能弟弟感觉没有姐姐那么懂事？

就算生活在一个家庭里，每个孩子都会有不一样的父母，对待孩子的态度差异，会造就不同个性。一个家庭中的兄弟姐妹会用不同的策略来吸引双亲的注意力。

 

回顾一下，你对自己的出生位置有过怎样的感受呢？

可能你是很喜欢作为独生子女的经历？

可能希望有个哥哥，能作为妹妹被宠爱？

可能跟弟弟或妹妹相处很好，从小就是好玩伴？

可能小时候跟妹妹吵架，但长大了相处却很好？

可能小时候希望自己有个哥哥或姐姐，长大之后更希望有能力保护弟弟妹妹？

 

你的感受影响到你的育儿方式和观点了吗？

比如，小时候什么都是哥哥做主，会希望自家的小男孩能够更体贴女孩？

比如，作为独生女时享受到了父母全部的疼爱，所以会想二胎的手足陪伴也许没那么必要？

比如，跟兄弟姐妹相处很好，关系融洽，所以希望宝宝也能有兄弟姐妹的陪伴？

实际上大多数人都是很享受有兄弟姐妹的状态，至少在成年以后。

 

刚才回想了我们自己作为老大、老二或者独生子的优点和缺点，那么，你会给正处于独生子或者老大、老二位置的孩子哪些改进建议呢？

比如，独生子女要学会分享，学会沟通，多跟小朋友相处，学习照顾他人的感受；

比如，鼓励老大表达自己的情绪，体验被关注和被照顾，减少期望和压力；

比如，教会老二学习用于承担，学会独立，让他更有责任感……

 

我们通过回顾自身和联系孩子，可以更好地避免出生顺序带来的负面影响。二宝的出生对大宝来说，是位置剧变的大事，对于很多家庭来说，在准备要二胎的时候，帮助老大过渡是非常重要的一件事。

很多心理问题都会在过渡期产生，这个问题在阿德勒的《超越自卑》里面对于出生顺序有阐述：

“长子通常经历一段唯我独尊的时光，当第二个孩子降临时，他要被迫去适应另一个新的环境，他已经习惯成为家庭的中心，突然在毫无准备的情况下措手不及被驱逐下王位，他必须跟另一个对手分享父母的关怀，这种变化会留下重大的影响。”

 

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帮助大宝过渡，父母要注意到以下4点：

一、父母要让孩子对他们的爱有信心。

二、可以让长子知道他的地位稳如泰山

三、可以让他准备好迎接新生儿

四、让他学会照顾新生儿。

 

        通常我们会问孩子，你想不想有个弟弟或妹妹？问这个问题的父母通常是自己太焦虑了，想通过这种方式释放自己的内在焦虑，反而把焦虑带给了孩子。

        要不要二宝，是爸爸妈妈的作为成年人的决定，不是大宝能决定的，所以不要把焦虑传递给大宝。让他知道爸爸妈妈知道如何照顾好他，能听到他内心的需求，能带领他找到答案，只需要他安安心心地迎接小宝宝就好了。

       父母可以从细节入手，让大宝觉得有参与到孕育小宝的过程中，他是参与者、见证者，他很重要。

        首先，请妈妈郑重地告诉大宝，他很快会有弟弟妹妹了，同时跟周围人打好招呼，不要逗孩子说“妈妈要生小弟弟小妹妹了，妈妈不爱你了”；其次，要尽早给大宝换新床或者新卧室，不要等到小宝要来了再做，同样还有断奶、如厕训练、送幼儿园等，都要慢慢过渡，不要让大宝觉得是因为小宝要来才这样的。

    还可以试着跟大宝做一个蜡烛实验（适合三岁以上的孩子），让蜡烛的光把妈妈的爱可视化。

 

拿出4根蜡烛，跟宝宝讲一个关于爱的故事。

第一根蜡烛，长长的，它代表妈妈，它的火焰代表我的爱；

第二根蜡烛，代表爸爸（用妈妈的那根蜡烛点燃爸爸这个），当爸爸妈妈结婚时，妈妈把爱给了爸爸，但是妈妈的爱还在（把妈妈爸爸蜡烛放好）。

第三根蜡烛，小小的，代表你（用妈妈蜡烛点燃它），你出生的时候，我把爱都给了你，但是你看，爸爸仍然拥有我全部的爱，妈妈的爱也还在。

第四根蜡烛，小小的，代表小弟弟/妹妹（用妈妈的那根点燃），弟弟/妹妹出生后，妈妈也给了ta全部的爱，但是你看，你仍然拥有妈妈全部的爱，爸爸和妈妈也一样。

这就是爱，妈妈可以把爱给予我爱的每一个人，每个人都拥有妈妈全部的爱。

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