1973年的暑假，是我最有文青表现的一段时间。或许是已知学生生活的时间不多了，未来不知何处，有点茫然，可还是沉浸在自己的世界中。那个暑假里，阅读了许多文学作品并做些读后感；日记本里还记下了不少初高中的生活片段。似乎喜欢为过去的岁月叹息一番，怀念并喜欢着一些自己也说不清的东西；同时还摇头晃脑地做起了小诗，酸味很浓。录下一首：

菩萨蛮  月夜思路

月透天窗枕蒙光，仰卧月光全身淹。闻夜天外看，人静月恬澹。

思绪从中起，波涌江流比。崎岖遥遥路，尽头何时出。

                                     1973年8月15日

 沉湎于未来的向往，贯穿了那个暑假的始终。以知识改变命运的愿望日渐清晰，也日渐强烈起来。但看不透社会的潮流，认不清社会的形势，也使自己非常困惑。尤其是政治上的可靠，家庭的清白，对我们这些“非红五类”家庭出身的人来说，确是心头的阴影，挥之不去。整个暑假对未来的思绪纷乱、心底伤感的根本还在于此。这真是我辈人的悲哀啊！为此，多少人沉沦。

 1973年暑假结束，进入中学的最后一个学期。翻开记事薄，那段岁月记载的几乎没有什么实事，大都是自己和自己的交流，确切地说，是一种“心灵的呼唤”，是看不到未来而又非常固执地妄想着未来的“呐喊”。在这“呼唤”和“呐喊”里，小资情调表现得淋漓尽致。在以理想和前途的幌子下，有着对身处密闭环境而不得不流于平庸的不甘，仍然相信着个人努力和奋斗能够改变一切，未来的浮沉升降兴衰荣辱仍掌握在你自己的手中。这个信念可说是终身未有改变过。

当时的学生状况也确是糟糕，反正就要下放农村了，班级上混日子的气息十分浓厚，人们都处于一种麻木不仁状态。刚进入高中的那段唯学习为重为荣耀的气氛已荡然不存，一些不好的现象、甚至一些低级趣味的东西也出现了。此刻我倒有了冷静看待即将面临的一切的眼光，我所感到不安的是自己的不学无术，悔恨自己虚度了太多的时光，没有任何一种可使自己立世的本领或长处。或许这就是我和同学们一样面临毕业走向农村的不同想法。对于下放农村的想法也日益成熟和坚定，认为到农村是步入光明前途的道路，对此我信心满满。尤其是当时的政策规定，只有下放农村才有被推荐上大学的机会。这才是我渴望的未来。

茫然和彷徨中，1973年过去了。可叹时光短促，来不及深沉，来不及回味，甚至还来不及享受这黄金般的年华便匆匆过去了。那年最后一天的夜晚，坐在桌前，浮想联翩。记下了如下一段文字：寒冬的夜晚，万籁俱寂。……思绪涌起，心语堵喉。1973年发生的一桩桩、一件件、一个个的往事犹如电影一幕幕出现在眼前……

三好学生的称号；

入团愿望的实现；

和同学们劳动在工厂的场景。机器的轰鸣声，伴随着我和同学们的笑语；

学习在课堂。聚精会神地听课，热切关心着考试分数的排名；

多少个夜晚，和同学们漫步在铁路、田埂、马路上，交谈着心中的话语。谈理想、望前程；

有如海绵吸水般地读书，写心得；

支部会上和书记的争吵；

课堂上和老师就某种问题的“无情“辩论；

文艺汇演压轴节目经久不息的掌声；

……啊，好似一梦，怎不叫人留恋，不愿醒来。

再见吧，1973年！

新年在即，对自己的寄语有四点，有这样一段话：

面临毕业，听从分配。志在四方，乐在天涯海角。对于前途要有正确的看法，革命的需要、祖国的遴选，个人服从组织；离开校园，学习万不可离。坚持数年，必有好处。持之以恒，不畏困难，要有韧劲；杜绝庸俗、奢侈的生活作风；付诸于行动。