民主篇  校园午餐“变身”记

教学目标：

从“民主”这一主题切入《以此为基础，阐述这一重要理论创新对于当代中国在价值体系方面引领社会思潮、凝聚社会共识、团结和带领各族人民实现中国民族伟大复兴道路的重要理论意义和实践意义。

教学重点：

理解民主

教学难点：

理解民主

教学过程：

一、齐读

诵读社会主义核心价值观。

二、理解民主

1。指导读本章导读，了解民主含义。

（1）民主的内涵

教师讲解民主的内涵。

（2）理解什么是民主的家庭？什么是民主的校园生活？什么是民主的社会？

三、讲故事，校园午餐“变身”记

1.璞石做了一件什么事让学校的或是有了改善？

2.你说我说，指导学习生说一说关于民主的理解。

我发言。

3.脑洞大开，午餐“变身”引发的思考。

4.心动行动

（1）读一读想一想，讲解“五星红旗的延伸”，“民主谣”，说一说对民族的理解。

（2）谈我们身边的民主

（3）回家开一次民主讨论会。

四、听歌曲

1.听并学唱《民主歌》

五、谈收获

通过今天的学习，你收获了什么？或者说，在以后的生活中，你准备怎么做?