分类: 六年级上教学反思 |
分数除法混合运算是在学生学习了分数乘法,除法计算的基础上进行教学的,目的是进一步提高学生计算分数乘除法的能力。本课的教学内容比较简单,教学时放手让学生独立解答,思维快的学生要求用两种方法解答,在全班交流时,让学生当小老师进行讲解,再讲解中,适时出示学生的另一种计算方法:逐步计算逐步约分的方法,组织学生进行比较,从而优化方法,理解混合运算转化的算理。
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分数除法混合运算是在学生学习了分数乘法,除法计算的基础上进行教学的,目的是进一步提高学生计算分数乘除法的能力。本课的教学内容比较简单,教学时放手让学生独立解答,思维快的学生要求用两种方法解答,在全班交流时,让学生当小老师进行讲解,再讲解中,适时出示学生的另一种计算方法:逐步计算逐步约分的方法,组织学生进行比较,从而优化方法,理解混合运算转化的算理。