本节课是乘法运算定律的练习课,为了避免练习课的枯燥乏味,教材设计了丰富的生活情境。作为教材的实能者,我根据教材提供的生活情境,让学生结合自己的生活经验,通过交流讨论,分析问题,解决同题,另外,本节练习课,我采用“难讲易练”的原则,帮助学生化繁为简、分解难点,然后通过学生的独立思考解决同是,这样脱能使学生掌握方法,又能使学生学会分析问题,进而解决问题。