本课时为第五单元的复习课时并结合绘本“I can do it” Day，以能力为话题，这堂课知识容量比较大，学要复习的知识点多并且还要新授绘本知识，所以本堂课合理安排时间，在有限的时间内复习并新授知识是关键。所以，我把本堂课以主线“I can do it” Day串联在一起，并且分成四个部分：Round 1 --- I can say，Round 2 --- I can talk，Round 3 --- I can chant，Round 4 --- I can read。

这一次的活动令我受益匪浅，从第一份教案初稿，到制作ppt，到试上，再到大家讨论修改。这一次的活动，陪我磨课的老师教会了我许多东西，不仅令我认识到要转变教学的观念，爱手把手地教会我一些教学中切实可行的方法，以集体的经验和智慧让我认识到教学的新思路和心理念。由于时间紧，任务多，所以上课的时候不免有疏漏。这堂课虽然按时完成了复习任务，但是中间有细节没有做到位，如：在学生改编chant的时候忘记播放音乐了，在导入绘本的时候有点生硬，课堂表扬机制比较单一，课堂用语比较啰嗦，不精简。低年级的孩子比较喜欢有趣的游戏，好看的画面，这节课我设计了许多游戏，让学生在闯关游戏中自然而然的复习已学知识并新授知识，学生也都比较喜欢，课堂气氛比较活跃。

总之，通过这一次的活动让我获益匪浅，我认识到了自己在课上的一些不足，在今后的教学中，我要更加努力向学校里优秀的老师看齐，争取更大的进步。