现在的学生都喜欢名牌，越来越多的中学生，甚至是小学生、幼儿园的小朋友，也都知道要名牌。 

    邻居叨唠着女儿从小全家都很疼爱，尽管家庭经济条件不是很富裕，但我们在给孩子的花销上却从不含糊，宁愿自己抠点。但上中学后，孩子的生活消费开始追求名牌，运动服装非耐克、阿迪达斯不穿，学习用品也非要品牌的。

    当劝阻孩子时，孩子却生气地埋怨我们太抠。嚷嚷说同学们都是穿阿迪和耐克。理由是：看到同学穿的是名牌，如果自己穿的是杂牌，就好像觉得自己挺没面子似的，无论如何也要缠着父母买名牌。

    家长嫌名牌贵，孩子甚至以不吃饭、不学习相威胁。夫妇俩对女儿充满了疼爱和期待，对女儿的要求都尽量满足。父母也只好缴械投降，乖乖地掏出钱来。 

    如今人们的生活水平提高了，穿名牌已经成为一种时尚。这股名牌意识也深入到了孩子的心里，孩子们开始崇尚名牌，这让不少家长感到为难。

    工薪阶层家庭收入有限。谈起女儿的名牌情结家长很无奈。妈妈她给买了一件不是名牌的衣服，可是从来不穿。

    我认为孩子要穿名牌，主要是同学之间的攀比心理在作怪，而家长省吃俭用去满足孩子的各种要求，也助长了孩子不健康的消费心理。

    面对孩子的攀比，要让孩子知道，有爱美之心是好的，但不可有虚荣之意。名牌并不意味着是美的、好的，要追求适合自己的。同时要让孩子了解家中的经济状况，明白名牌消费要比一般消费花费多，需要有很强的经济实力来支撑，自己家庭没有名牌消费的实力。  

    家长要多和孩子一起探讨物品的真正用途，价格和用途没有关系，昂贵的和名牌的东西不一定就是最好的东西。让孩子明白：只有拥有良好的品质和能力，才会赢得同学们的尊重和认可，而不是拥有名牌的东西。

 面对孩子的要求，不能一味满足孩子，家长要视家庭情况而定。孩子的合理要求且家庭经济条件允许，那就可以满足，如果孩子要的是奢侈品或家庭经济条件不允许，家长就不应该纵容孩子。

家长应抓住孩子爱攀比的心理，让孩子在学习、才能、意志力、良好行为等方面进行攀比。

     未成年人的心理还不成熟，如果家长每次对孩子的要求，超越自身的经济承受能力予以满足，那么孩子就不会体会到父母的辛劳，不懂得体贴父母，更不知道什么是节俭。

    妥协的教育方式只会助长孩子的高消费心理，使他们得寸进尺。家长们在遇到这种情况时，一定不要向孩子屈服。如果常常作出让步，这只能助长孩子的高消费心理和一意孤行。

 会使孩子在铺张浪费、贪慕虚荣的路上越滑越远，如果孩子的偶尔要求得不到满足，就极易使其做出过激行为。久而久之，孩子不但会形成错误的价值观，而且还会造成心理和性格缺陷。

 家长要让孩子了解家中的经济状况，让他们知道家长赚钱的辛苦。让他们了解父母劳动的艰辛。家长还可以让孩子了解家中的收支情况，使他们对支配金钱有一定的概念。

 特别是中学生没必要花高价钱去购买名牌，学生的主要任务是学习，穿名牌会让同学之间容易产生攀比心理，这样不仅给家里增加经济负担，影响学习。   

 艰苦朴素是中华民族的传统美德。我们现在还是学生，花的全是父母的血汗钱，应该好好珍惜才对，不应该去追求高消费，应该以学习为主，不该把过多的精力放在穿着打扮上。

 如果关爱变成了溺爱，那么孩子的健康成长就受到了威胁。因此作为家长，为了孩子的健康成长，要注意对孩子的名牌情结加强教育和引导。