大学里的天坑专业

2023-09-15 20:59

练习的多与少

2023-09-07 20:43

杂说“除”与“商”

2023-08-16 20:20

杂说“乘”

2023-08-13 20:20

究竟哪一个省的高考压力最大

2023-07-22 15:22

教师讲课“从一而终”好不好？——杂说…

2023-07-18 15:57

杂说课堂教学（3）教书也有技巧

2023-07-15 21:07

学习与压力

2023-07-12 14:47

杂说课堂教学（1）从公开课说起

2023-05-30 16:04

使“差大学”变好比增加几所“双一流”…

2023-05-22 19:58

从留级说教育的实事求是

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利用科技进步改革研究生招生办法

2023-05-02 20:59

从小事化了还是小事闹大中看教育

2023-04-16 15:59

学生们为什么不快乐？

2023-03-23 20:22

从“宁辞职也不道歉”的教师说基础教…

2023-02-28 15:49

学术批评与“饭圈文化”

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虚岁与周岁——建议把类似的常识写入…

2023-01-24 20:22

少年经历对人思想和行为的影响

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怎么学，向谁学

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杂说讨好

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“反向考研”与各高校的“地位”

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大家心里的“斯人”来自哪里？

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杂说“分”与“分数”（2）

2022-09-25 20:30

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2022-09-23 16:35

高等学校教师应当做哪些工作？

2022-09-20 20:25

化学元素的中文名称（7）

2022-08-06 20:56

四十四年前的研究生入学注意事项

2022-08-04 15:59

叶企孙先生的“沿街乞讨”与夔一足

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说“四六不通”

2022-07-20 21:05

高校招生不应当成为高校地位的固化…

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高考复读生是不是应该扣去一些分

2022-06-29 15:30

两个黄鹂与两只黄鹂

2022-05-28 21:02

学校的书法教育应当与时俱进

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模仿与模范

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重点大学为何不能按各省考生人数分…

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教师的绩效工资与按劳分配

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