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我总的感觉,大人物学了有大用,小人物如果学了,修身养性陶冶情操、启迪智慧可能有一点帮助。有人爱问历史学科学了有什么用,这个问题就比较功利。它确实不如理工科有用,所以,可能相当多的孩子们,他在上学的时候,并不爱学历史,可能走上工作岗位了,或者是他读了大学了,有时间了,学业负担没这么重,可能觉得历史是一个很有意思的学科,他再捧起来读也是来得及。
袁腾飞:我为什么要这样教历史
主持人:袁老师,您听说有人研究您了吗?青年教师袁腾飞的教学模式。
袁腾飞:没听说过。
主持人:我看到有很多朋友写博文开始研究您,有的说您的教学方式非常便于学生熟记一些历史事件。但也有一部分人觉得这样教理事会不会影响大家对历史真实性的记忆。您怎么看这个问题?
袁腾飞:我一开始为什么会这样教历史,我是觉得教材的语言过于成人化,所以学生接受起来比较困难,所以我用这样的语言深入浅出把道理给他们明白了,他们自然就会对这门课产生兴趣,产生兴趣就会学下来。我一堂课下来最成功的地方不是孩子记住我讲什么,而是他有兴趣在底下去看看书。你可以说我讲得不严肃,孩子可能在底下看看严肃的历史是什么样。你倒是很正统一本正经板着脸在那儿严肃讲,底下同学都打呼噜了,效果也不好。
主持人:主要是通过您的授课培养孩子的兴趣。
袁腾飞:兴趣永远是第一位,没有兴趣什么事也做不了。
袁腾飞在线回答网友提问
主持人:现在真的有很多历史迷对您的授课产生了浓厚的兴趣,今天也有很多网友来到演播室直播间,想跟您进行交流。
网友:我特别喜欢您讲的《两宋风云》,喜欢您的诙谐与幽默。其中有一件事情不是很了解,想问一下您,张骏作为南宋宋高宗时期的三大名将之一,为亢进立下赫赫战功,然而在面对宋高宗和秦桧谋害岳飞之事,他却成了奸人的刽子手,从而被历史所唾弃。对于这样一个复杂的人物?
袁腾飞:人都是很复杂的,哪有一条线走到底,他抗金归抗金,害岳飞归害岳飞,抗金我们肯定,害岳飞我们否定。
网友:我的高中成绩总是在85—90分之间徘徊,有没有什么好的提高的办法?应该读一些什么样的书有助于我提高成绩?
袁腾飞:历史分数85—90分,没有好的,已经到头了。
主持人:已经很好了?
袁腾飞:像你高考的时候,文综要是能够达到220、230很了不起,平均不到80分。他能稳定在85—90分,不知道他的数理怎么样,还有地理怎么样,如果历史85—90分,北大都没问题。
主持人:您平时跟学生交流什么?现在、过去欧洲还是国内的?
袁腾飞:很少去交流。
主持人:就上完课各干各的?
袁腾飞:对。
主持人:没有学生有问题吗?
袁腾飞:基本上没有。
主持人:看来您上课都把历史讲透了?
袁腾飞:我上课的时候也有学生睡觉
袁腾飞:现在对于大多数孩子来讲,学文科就是背课文,和理工科不同,就来学文科。可能文科就是抓数学和外语,历史不会看重。
主持人:不会的袁老师,那怎么会有那么多粉丝喜欢您、追捧您,你如果说喜欢历史的人并不是很多。
袁腾飞:我总的感觉,大人物学了有大用,小人物如果学了,修身养性陶冶情操、启迪智慧可能有一点帮助。但是如果很多人特别爱问一个问题,这个学科学了有什么用,这个问题就比较功利。如果说有什么用,确实没什么用,它确实不如理工科,尤其是工科有用,确实是这样。所以,可能相当多的孩子们,他在上学的时候,并不爱学历史,可能走上工作岗位了,或者是他读了大学了,有时间了,学业负担没这么重,可能觉得历史是一个很有意思的学科,他再捧起来读也是来得及。也是有人问比如你上课有没有学生睡觉?当然有。孔子来讲学照样得有人睡觉。你上课有没有学生睡觉?有没有学生做其它作业?有。你管不管?不管,我为什么要管?我把他叫醒了,和别人聊天不是更干扰我吗?我不管,我当然不管,他现在觉得历史学科没有用,你通过会考拿到高中毕业证就完了。什么时候你觉得有用,你再读都来得及。
主持人:现在真的都是这样的老师吗?特别是让学生学习的空间有这么自由?
袁腾飞:反正我是这样的。
主持人:看来做您的学生还是很幸运的一件事?
袁腾飞:反正我是这样。
网友(网名“苹果贩子”):希望您讲讲中国文人的两宋情结,因为两宋是出大英雄、大汉奸、大文化和大艺术的时代,我始终不明白为什么这样?
袁腾飞:国家不幸诗家幸。两宋时代可能确实因为两宋正好都是亡于北方民族的进攻。所以这个时代可能雪与火、爱与恨、金戈铁马、爱恨情仇,比较乱,越是龙蛇混杂的时代,可能越能激发人创作的灵感。这有一个。
再一个,宋朝确实比较重视文人士大夫的地位,所以中国文人大多数有这么一种情结,言必说两宋。有很多忠奸、善恶、美丑都能找到,一说奸臣就是秦桧,一说忠臣就是岳飞,时势造英雄。
袁腾飞:最爱看的电视剧是《狼烟北平》
主持人:不知道袁老师生活中是一个什么状态?除了喜欢历史,还有一些什么样其它的爱好?
袁腾飞:基本上没别的爱好,历史对我来讲,看历史书对我来讲不仅仅是一种工作,也是一种生活方式。如果你不让我看点历史书我就不知道怎么活了。所以,基本上像电脑、电视对我来讲都是可有可无的东西。电视我是可能一天开个半个小时。看电视我一般爱看反映清末明初,像《狼烟北平》,这种东西我还是能看的。
主持人:北京味特浓的电视连续剧。
袁腾飞:别的电视剧基本上对我来讲都是属于火星上的事,电脑对我来讲就是属于一个打字机。
主持人:袁老师,我特别想知道,平时您对学生有什么要求?您说不要求他们分数,上课的状态也不要求,您都要求什么?
袁腾飞:上课的状态只要不捣乱就行,别上课两个人下大棋,别上课两个人聊天,两个人聊天也行,我现在上的是补习学校,相当于同步班的补习学校,一堂课两个小时。这两个小时之内,你要让孩子坐着不说话,那太不现实,也不人道。你说话可以,你们俩愿意说就说,只限于你们俩能听得到就完了。私密的事也没必要大庭广众之下哇哇叫,但是有的孩子太坦荡、太无私,坐在最后一排我都能听见,这样我就不得不干涉一下。至于你想睡一会儿,两个钟头你困了想睡一会儿,或者你觉得历史没什么太大意思,你做其它科作业都是允许的。
袁腾飞:中学教师才是主页,其他都是副业
主持人:袁老师,我还想问您的是您会不会继续当中学教师?
袁腾飞:当然,不是会不会,而是肯定会。
主持人:可是您现在很有名,肯定邀您出书的比较多,要参与的工作更多,您的可选性就更多了。
袁腾飞:那都是副业,我是分得清主次的,我知道哪儿给我报销医药费,也知道哪儿给我发退休金。
主持人:好,因为我们在现场更多还是历史迷,还有一些历史的问题想请教一下袁老师。
网友:《两宋风云》里面的乔贵妃到底回到了南宋没有?袁老师在《两宋风云》中没有讲,我现在想知道这个问题。
袁腾飞:这个我真不知道,我还没有看到相关的史料。
主持人:您讲到那儿戛然而止。
袁腾飞:我最后真的不知道,乔贵妃回没回去书上没有记载。