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安康市教育科学规划课题
开题报告
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体罚教育 |
http://news.xinhuanet.com/edu/2009-01/07/xinsrc_372010607071881226901.jpg
老师鞭打学生(视频截图)
http://news.xinhuanet.com/edu/2009-01/07/xinsrc_3820106070718078191372.jpg
“巴掌老师”和“教鞭老师”
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九年级数学人教新课标教学计划下学期培优辅差教育 |
本书共分为四章,从第二十六章到第二十九章。
第二十六章二次函数,共分三节。第一节,首先介绍二次函数及其图象,并从图象得出二次函数的有关性质。然后探讨二次函数与一元二次方程的联系。最后通过设置探究栏目展现二次函数的运用。在第一节中,首先从实例中引出二次函数,进而给出二次函数的定义。在第二节中,首先通过小球飞行高度问题展示二次函数与一元二次方程的联系,然后进一步举例说明,从而得出二次函数与一元二次方程的关系。最后通过例题介绍用二次函数的图象求一元二次方程的根的方法。在第三节中,通过最大利润、磁盘存储量、水位变化等三个探究问题,展示二次函数与实际的联系,并运用二次函数的图象和性质加以解决,提高学生运用数学知识解决实际问题的能力。本章的重点是二次函数的图象和性质,难点是用二次函数解决实际问题。
第二十五章相似形,它是在前面研究图形的全等和一些全等变换基础上的拓广和发展,也是后面学习的基础。本章共分三节,第1小节“图形的相似”主要介绍相似图形、相似多边形的概念,并探索相似多边形的性质;第2小节“相似三角形”主要研究相似三角