“巧算24点”活动方案

一、活动目的　

为了提高孩子们对四则混合运算的驾驭能力，本着让孩子有机会展示自己数学素养，提供孩子们一个展现自我的舞台，结合本学期第一单元的教学内容 “四则运算”，我们四年级将举行巧算24点活动。　　

二、活动时间

2015年12月22日

中午　　

三、活动对象

四年级学生。　　

四、报名方式

“七巧板”活动方案

    七巧板是一种智力游戏，也称“七巧图”、“智慧板”，是汉族民间流传的智力玩具。这七块板可拼成许多图形(1600种以上)，例如：各种人物、形象、动物、桥、房、塔等等，还可拼成一些中、英文字母。

一、指导思想：

    无论在现代或古代，七巧板都是用以启发幼儿智力的良好伙伴。能够把幼儿对实物与形态之间的桥梁连接起来，培养幼儿的观察力、想像力、形状分析及创意逻辑上都有巨大的发展空间，同时，传承了中华文明的精髓。

二、开展意义

    七巧板活动的开展，可以帮助孩子认识各种几何图形、数字、认识周长和面积的意义，可以教导小朋友辨认颜色，引导小朋友领悟图形的分割与合成，进而增强小朋友的手部智能、耐性和观察力。七巧板多幅作品还可以培养学生之间的互相合作能力。

三、条件与

《数学其实很简单》数学小讲座

主讲：胡赛红

讲座目标：

1．使学生接触解决问题的策略，初步了解掌握一些简单的解题策略。

2．使学生获得成功体验，感受数学的趣味性，培养学生学习数学的乐趣！

3．提高学生的思维能力。

讲座过程：

小朋友今天胡老师为大家讲一讲数学数学其实很简单。

这个建筑物你们认识吗？是金字塔！关于它还有这样一个故事：很久以前一位印度数学家泰勒斯，看到人们都在看告示，他也上去看。原来告示上写着法老要找世界上最聪明的人来测量金字塔的高度。泰勒斯就找到法老了。法老问泰勒斯用什么工具来量金字塔。泰勒斯说只用一根木棍和一把尺子，大家都觉得很奇怪。他把木棍插在金字塔旁边，等木棍的影子和木棍一样长的时候，就去量金字塔的影子。泰勒斯真是世界上最聪明的人，他不用爬到金字塔的顶上就方便量出了金字塔的高度，完成了当时很难很难的问题。他这伟大的方法正是他平时爱观察爱动脑的结