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李雪健的表演，到底是生活化的，还是戏剧化的？

李雪健用自己的表现回答了这个问题：生活化与戏剧化本无本质矛盾，只要运用自如，二者之间是互为表里的辩证关系，相互依存，不可或缺。

张作霖是一个性格复杂的历史人物。在电视剧《少帅》中，他承担起的是政治父亲和家庭父亲的双重角色功能。在一个气质暗黑的大时代，张作霖这个人物身上既有旧时代的烙印，又有硬朗的中国式生命力。作为少帅的父亲，张作霖对张学良的人

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朕深鉴于世界大势及帝国之现状，欲采取非常之措施，收拾时局，兹告尔等臣民，朕已饬令帝国政府通告美、英、中、苏四国，愿接受其联合公告。

盖谋求帝国臣民之康宁，同享万邦公荣之乐，斯乃皇祖皇宗之遗范，亦为朕所眷眷不忘者；前者，帝国之所以向美．英两国宣战，实亦为希求帝国之自存于东亚之安定而出此，至如排斥他国之主权，侵犯他国之领土，固非朕之本志；然交战已阅四载，虽陆海将兵勇敢善战，百官有司励精图治，一亿众庶克已奉公，各尽所能，而战局并未好转，世界大势亦不利于我。加之，敌方最近使用残酷之炸弹，频杀无辜，惨害所及，实难逆料；如仍继续作战，则不仅导致我民族之灭亡；并将破坏人类之文明。如此，则朕将何以保全亿兆赤子，陈谢于皇祖皇索之神灵乎! 此朕所以饬帝国政府接受联合公告者也。

朕对于始终与帝国同为东亚解放而努力之诸盟邦，不得不深表遗憾；念及帝国臣民之死于

在“中国影响力”青年导演大赛初赛晋级名单发布前，班主任有话说：

今天的院校导演教育，已经越来越远离导演艺术与技术，走向了电影修养教育。

招生，英语卡掉了大部分具有导演能力的学生，政治再干掉一部分，专业考题偏重死记硬背知识点，涉及导演工作内容极少，于是，苗子大部分被拔除。

教学，课程体系绝大部分是和导演创作无大关系的周边课程，重基础就是轻专业，专业课程占比不到1/3。专业课程内相当部分又以鉴赏观摩的方式进行。

剧作、摄影、布光、美术、声音、音乐、制片、表演、拍摄计划、文学本、分镜头、故事板、场景表、现场实操、设备、机房、剪辑、特效、营销这些真正的导演课程少之又少。硬件设备和拍摄场景条件在大部分院校等于笑话。

为了面子，院校实行宽进宽出，培养成什么样，都必须毕业。

因此，院校毕业的大部分学生，对于导演工作的实际能力欠缺极大。根本

在“中国影响力”青年导演大赛初赛晋级名单发布前，班主任有话说：

今天的院校导演教育，已经越来越远离导演艺术与技术，走向了电影修养教育。

招生，英语卡掉了大部分具有导演能力的学生，政治再干掉一部分，专业考题偏重死记硬背知识点，涉及导演工作内容极少，于是，苗子大部分被拔除。

教学，课程体系绝大部分是和导演创作无大关系的周边课程，重基础就是轻专业，专业课程占比不到1/3。专业课程内相当部分又以鉴赏观摩的方式进行。

剧作、摄影、布光、美术、声音、音乐、制片、表演、拍摄计划、文学本、分镜头、故事板、场景表、现场实操、设备、机房、剪辑、特效、营销这些真正的导演课程少之又少。硬件设备和拍摄场景条件在大部分院校等于笑话。

为了面子，院校实行宽进宽出，培养成什么样，都必须毕业。

因此，院校毕业的大部分学生，对于导演工作的实际能力欠缺极大。根本