1、《跟我学记忆自学教材》光盘购买
本自学教材优势:
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杂谈 |
分类: 中国记忆力训练网系列 |
1、练所占时间比例不应该低于讲的比例。
新讲师在才开始讲课的时候最重视的怎么样把,知识点很好很完整的讲解。知识点完整高效讲解固然很重要,但是速记速读课程是技能型的课程,学生参与性的演练非常重要。所以我们建议,记忆培训讲师一般每次课,师生互动和学员参与性的训练不能低于当次课的三分之一,以一半对一半为理想。
2、可以多用些表演式的讲解方式。
我们倡导的是右脑图像和左脑的逻辑思维能力结合起来,全脑联动。讲师应尽量摒弃说教式教学,而声情并茂的表演式教学,不仅可以让课堂生动,而且会最大化提升右脑动态图像的兴奋性。所以新的记忆讲师应该多掌握些手势和表演式的授课。
3、不要和快速记忆授课和快速阅读授课割裂开来。
早起培训把课程划分为,图像记忆,思维导图,右脑英语,快速阅读等课程,其实如果把快速阅读的很多训练方法运用到记忆课程中,可以解决学和练的问题。
4、记忆训练和讲解不要脱离图像记忆的本质
记忆的本质是联系和连接。所以无论是图像记忆的很多
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源文:记忆长篇诗文,维护旺盛学习力!
http://www.jiyili.net/viewthread.php?tid=384038&fromuid=28524
大部分成年人,每天也在接收各种信息,也可以记住很多电视情节、花边新闻,然而,这些记忆,是有选择性的,是专门选择那些好玩的、感兴趣的来记,根本不需要费力就能记住。然而,这是被动记忆,过多地使用被动记忆,而很少运用主动记忆的话,主动记忆的能力就会慢慢衰退。
如果我们一直习惯于接收感兴趣的信息,当我们要开始系统地学习某些知识的时候,就会发现,这些知识比起我们平常所接收的信息,实在是无比枯燥、无比抽象。我们的大脑早已依赖于生动有趣的东西了,一看到这些枯燥、抽象的资料,就会自动避开,连多看一眼都不愿意。一想到这些信息就会觉得痛苦、就会觉得难受,立刻条件反射般地跳开去、不要自主地去回忆生活中的那些印象深刻的内容,因此注意力根本就
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走进传奇式记忆宫殿: 10倍速考试和学习与图像记忆
记忆挑战冠军及金牌记忆培训讲师分享“学习不难”讲座。
专题时间:2012年04月29日
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文/杨绛
杨绛一家人
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