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中国学校体育

体育人文社会学

中超联赛赞助市场的现状、问题与策略 邹月辉,张 庆(1

亚运会视角下我国电子竞技发展研究 李明平,周 尤,夏 磊(6

 

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《中国学校体育》杂志主编 钟秉枢

2019312日,第29届世界大学生冬季运动会在俄罗斯西伯利亚克拉斯诺亚尔斯克圆满闭幕。此次大冬会的主题口号“真正的冬天(Real Winter)”和开幕式上国际奥委会主席巴赫的祝贺视频“要体验冬天,没有比在西伯利亚更好的去处了”,让我们体验到了冰雪运动的魅力。“今

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在教学实践中如何优化体能教学

《普通高中体育与健康课程标准(2017年版)》指出:“运动能力是体能、技战术能力和心理能力等在身体活动中的综合表现,是人类身体活动的基础” 。运动能力是学生在运动实践中的综合表现,而体能不仅是学生运动能力的重要组成部分

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(2019-04-04 21:08)




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“今日之星,明日领袖” (钟秉枢)


 

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初定主要框架目录,根据版面设计文章还会有所调整和变动,最后以编辑部网站公布的定稿版目录为准,请勿转载,以避免给广大读者造成误解!另请广大的读者监督目录及作者,对您发现的问题请及时反馈给杂志社(zgxxty@vip.sina.com或直接拨打电话010--66093831010-66093860告知),以便及时纠正。杂志将于20194

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特别关注

4 两会之声   (本刊编辑)

 

 

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陈雁飞 

运动能力,一个非常平实的词语,随着体育学科核心素养的提出,近年来备受从事学校体育教学、教研、培训、研究、管理者的关注,从体育教学设计到体育教研活动,从体育教师培训方案到体育科研论文与课题,其身影处处可见。追根溯源,运动能力并非新词,出现在课程标准中也非首例,早在1929年中华民国时期颁布的《小学课程暂行标准 小学体

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中国学校体育

体育人文社会学

我国冰雪运动公共体育服务项目的PEST分析 宁 雷,郭梦鑫,高英博(1

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一、本期小结

201931319:302130,《案例研析》栏目总第35期话题研讨在《中国学校体育》官方BBS论坛准时进行。本期研讨的主题是:让身体“动起来”的探究——以投掷动作的内容组合为例,本期主题特邀浙江师范大学孙喜和教授担任嘉宾主持。在主持人的引导下,团队成员全员参与,来自全国23个省市的教研员、体育教师共69人共同参与了本次研讨活动,主要针对“以‘操作性动作技能——投掷动作’为例,遵从‘大运动观’教学思想,以全面、透彻地理解动作的每一个细节为切入点,使学生真正地理解动作的本质,为形成能够‘动起来’的身体打好基础”展开研讨。

 

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营造良好体育课堂教学氛围的有效策略

良好的课堂教学氛围是提高课堂教学效率的保证。《普通高中体育与健康课程标准(2017年版)》中明确指出,体育教师要积极创设丰富的教学情境,从而不断激发学生的学习动机,培养学生的学习兴趣,充分调动学生的学习积极性。如何在基础教育阶段体育课堂教学中有效营造良好的教学氛围,已成为当下许多一线体育教师在教学实践中研究的话题,许多教师也通过教学实践的研究形成了一定的教学策略与方法。本期的研讨旨在通过来自全国的体育教师,分享教学实践中的经验,对营造良好教学氛围进行深入探讨,寻找有效策略,促进课堂教学质量的提高,为学生发展服务。

 

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