加载中…
个人资料
中国学校体育杂志
中国学校体育杂志 新浪机构认证
  • 博客等级:
  • 博客积分:0
  • 博客访问:997,972
  • 关注人气:961
  • 获赠金笔:0支
  • 赠出金笔:0支
  • 荣誉徽章:
编辑部主页



相册专辑
加载中…
好友
加载中…
留言
加载中…
博文

路漫漫其修远兮,吾将上下而求索

 

2018

阅读  ┆ 评论  ┆ 转载 ┆ 收藏 

 

一、参与情况

2018118日,由山东省日照市山海天卜现强工作室主持的《中国学校体育》杂志总第108期“草根争鸣”《如何处理体育课中的突发事件》在山东省日照市青岛路中学如期举行。来自18个省、市、自治区的234名体育教师(具体省份及名单见下表)参与了本期网络主题研讨活动。

 

阅读  ┆ 评论  ┆ 转载 ┆ 收藏 


《中国学校体育》“草根争鸣”总第108期话题研讨简讯

 主会场

一、精心策划,精细准备是基础

2018118

阅读  ┆ 评论  ┆ 转载 ┆ 收藏 


特别关注

4 扎实推进校园足球长期持续健康发展   

阅读  ┆ 评论  ┆ 转载 ┆ 收藏 


如何处理体育课中的突发事件

体育课堂教学是一个动态的教学过程,授课之前,虽然教师精心预设了问题,设计了教法手段,但课堂教学中还是不断地有突发事件的发生,如,学生可能会由于技术动作不正确,或教师的教学安排不合理,教学过程中的组织教法不够严密,学生自我保护意识

阅读  ┆ 评论  ┆ 转载 ┆ 收藏 


《中国学校体育》总第107期“草根争鸣”话题研讨——“如何实现武术文化传承”于201811119:0021:00如期举行,本期话题由江苏省苏州市相城区体育骨干教师团队主持。

 

一、参与情况

阅读  ┆ 评论  ┆ 转载 ┆ 收藏 

草根争鸣总第107期话题研讨简讯


“草根争鸣”总第107期话题研讨主会场

阅读  ┆ 评论  ┆ 转载 ┆ 收藏 


体育课堂教学中分组教学的有效策略

一、研讨背景

体育课堂教学中,进行有效分组是教师常用的一种实施课堂教学的组织形式。通过体育教学实践证明,分组教学往往更能符合学生的实际,做到区别对待,充分地利用场地器材,加大课的练习密度和运动负荷以及培养学生更加积极地参与到体育锻炼中,并掌握运动技能,促进学生身心健康、增强社会适应能力,顺利完成课堂学习的目标与任务。众所周知,体育教学中研讨的问题很多是常见的、经常出现的问题,且是常谈常新,通过交流与研讨能激发更多教师

阅读  ┆ 评论  ┆ 转载 ┆ 收藏 
标签:

中国学校体育


体育人文社会学

中国职业排球俱乐部发展的现实困境与路径选择

阅读  ┆ 评论  ┆ 转载 ┆ 收藏 

《水平四耐久跑》单元设计

一、研讨背景

单元教学是一种教学内容的集合,强调了教学的概念,即在一定的时间范围内组织一项

阅读  ┆ 评论  ┆ 转载 ┆ 收藏 
  

新浪BLOG意见反馈留言板 不良信息反馈 电话:4006900000 提示音后按1键(按当地市话标准计费) 欢迎批评指正

新浪简介 | About Sina | 广告服务 | 联系我们 | 招聘信息 | 网站律师 | SINA English | 会员注册 | 产品答疑

新浪公司 版权所有