一堂美国高中的世界历史课

李海林

编者注：以下内容节选自《和孩子们聊音乐》，这是美国著名音乐出版家、音乐教育家托马斯·塔珀的少儿音乐素质启蒙作品。写于1896年，引进国内后已经多次再版。书虽然是写给孩子看的，但对于任何学习音乐的人都是有帮助的。这本书主要说的是音乐教育，谈了音乐的功能和影响，学习音乐的必备知识，音乐在生活中的作用。最为重要的是，作为音乐教育家的塔珀，特别强调音乐的阅读和写作，其中下篇第十五章谈了笔记和日记在音乐学习中的重要性，如何通过笔记和日记提高音乐学习的效率，帮助我们更好的理解音乐，感受音乐。并指出如何在音乐的学习中记笔记和写日记。看了塔珀的书，理解了他关于音乐学习中的写作，我们才会明白学科之间总是有千丝万

基于学校的写作学习干预对学业成就的影响:一项元分析

作者(s): Robert

我的第一届学科作文实验班

记得2008年，北京举办完奥运会。新的学年开始，学科作文实验正式立项为深圳市教育

用学语文的方法学数学

学语文有学语文的方法，学数学有学数学的方法，两个不同的学科，各有不同的语言和表述方式，学语文主要是多读多写，学数学主要是多想多练，一个和文字打交道，一个和数字打交道，一个和生活密切相关，一个是生活的抽象和浓缩，和生活保持距离，两者怎么能生硬地联系在一起？

学而思的数学培训何以成为标杆？

一说起学而思，我们都知道它以奥数培训起价，并且以数学辅导而成为教育培训行业的标杆。那么它成功的秘诀是什么？

超时空挪移

节选自马德琳·英格的《时间的皱折》第五章

“我……我……我们得……得…

 小学教科版《科学》五年级上册共安排了四个主题：生物与环境、光、地球表面及其变化、运动与力。其中第二个主题是：光，学习内容包括：

1.光和影

2.

我是如何理解叶圣陶的“写作什么”

再次阅读叶圣陶的“写作什么”，这是叶老与夏丏尊合著的《阅读与写作》中的一篇文章，出版于1938年。中华书局在

一只窝囊的大老虎

            叶至善