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博文
(2019-04-15 15:01)
标签:

教育

反常

失常

扭曲

价值观

分类: 教育

                   要看到“反常”


保持正常的教学环境,让青年教师安安静静地上几年课,了解教育常识,给职业生涯打点“精神底色”,然后再来谈“创新”,如果精力过剩,加之时机成熟,再考虑“腾飞”,好不好?

这样的建议,会让一些同行疑惑:难道我们的校园不正常吗?

 

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冷饭1998

        读《越州赵公救灾记》


唐宋以后,中国的文章家太多,发议论的水平也太高,无所不论,雄辩成风,为我们留下了无数高论。而传世文章中,像曾巩的《越州赵公救灾记》那种题材,就显难得。

  作者写的是一次救灾经过。南宋熙宁八年(公元

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(2019-03-31 13:26)

                     为什么要写

                                ——“不难,你这么写”之四

         &nbs

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  我上课是为了自己快乐


我在教室上课,一直上到退休那一天,从没以上课为苦,从没感到厌倦,只是有时会感到疲惫而已。我能发现上课的乐趣,我每天在检验自己的思维,每节课都可能获得意想不到的惊喜,下课铃响,会惊醒一些学生的沉思,有些学生会追着我提问,我有时会用一个反问让他恍然大悟,载欣载奔……这些乐趣只有我最清楚。如果是无意义的劳役,我也许早就“誓将去汝”,溜之乎也,人生那么短,何必勉强自己?

每次

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      看在眼里,听进耳里,放在心上

                                              ——“不难,你这么写”之三

(初二学生,厌烦“观察日记”)

我二年级是在╳╳路小学上的,语文老师要我们写观察日记,种一个盆栽,放在窗台上,每天观察,写几句话,比

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(2019-03-04 22:42)
标签:

描写

卖菜

清洁工

形象

分类: 语文

                                                      这就是描写的好处

                                     ——

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            是生活,还是“活着”

   

    教育,究竟是为了让人美好地生活,还是仅仅帮助他们“活着”?

        我们理解的生命,是作为富有思想情感的“人”,还

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(2019-02-15 21:24)

    老头老太

     

    宾馆原先是某部的招待所,大概福利待遇好,经常有退休职工搞活动,然后就便,在餐厅吃一顿自助餐。我在那里住六天,有两次午餐都遇上了。十一点半去餐厅,却见差不多坐满,老头老太,约有一百五十人,加上各家会议百十号人,人声鼎沸,只能见缝插针,和陌生人挤在一起。我一向无所谓,只要能有个位子,胡乱扒两口饭菜就行,何必非要和相识的人“共进”?于是找了个空位子,挤在老头们中间,大口吃大白菜。那桌上四五个老头估计是熟人,疑惑地瞄我一眼,低声问旁人“这个,以前是不是

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作文

没意思

一天

老师

朋友

分类: 语文

         关于“没有意思的一天”

          “不难,你这么写”之一        

(小学四年级学生)

 

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   每一张照片都在讲述(13
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