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中国,广袤的乡村和城市边缘的角落里,

无数弱势群体的孩子,正在挣扎着长大。

他们面对的,不仅仅是贫穷和落后;

他们更面对师资的窘困,信息的馈乏,人们的岐视,

还有自己内心的躁动、渴望,焦虑与无助。

然而他们在长大,并向我们走来。

 

在他们成长的道路上,

比城里的孩子,有更多的挫折、艰难、坎坷和岐路,

他们将付出更多,得到更少;

更多的不信任、不理解、不适应、不支持、不宽容……

需要他们面对

他们会走向何方?

 

他们最需要的,未必是金钱、也未必是物资,

甚至未必是机会或者知识……

他们更需要有人用智慧和爱,在成长的道路上,

为他们点亮一盏明灯。

 

慧爱,与众多志愿者一起,正为此努力

在路上,我们需要你的加入、参与和帮助

----慧爱公益教育机构


 

博文
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杂谈

亲爱的朋友,慧爱的广西骥马支教活动即将启动了!和骥马小学合作的第四年,慧爱将带着“我是戏剧小明星”为主题的戏剧课程,再次走进阳朔,与孩子一起探索自我,共同成长。

【支教时间】2014年9月13日-9月20日

【支教地点】广西壮族自治区桂林市阳朔县骥马镇骥马小学

【服务对象】骥马小学3-6年级的孩子们

【教学主题】 我是戏剧小明星:本次教学以“儿童戏剧”为载体,加入戏剧教育元素。希望通过有趣、有针对性的戏剧设计,让孩子在戏剧课程和活动中加深对自我的认识。

【主题活动】每次我们会以一个大型的主题活动作为本次支教的汇报演出,本次我们围绕“我是戏剧小明星”的主题,让孩子任意选取经典童话故事进行改编,并让孩子在舞台上秀出自我的风采和创意。

【支教活动安排】

备注:以上时间可能会根据实际情况调整。

【报名情况及方式】

(一)人数:10人,其中需要1-2名摄像志愿者。

(二)志愿者参加要求:

(1) 认可慧爱教学理念和教学方式,喜欢孩子爱孩子;

(2) 对教育有自己独特的想法,教学能力较强者优先;

(3) 承诺参加8月23日、8月31日、9月6日的培训会议;

(4) 为确保团队稳定性及培训效果最大化,能积极参与接下来慧爱公益教育在佛山开展的公益活动,提供最起码30小时的志愿服务者优先考虑;

(慧爱项目说明:2014年9月-2015年6月,在佛山五所小学开展慧爱课程服务。服务时间请以最新通知为准)

(三)报名方式:

●报名查询电话:15398985640

●报名途径:请同时填写《慧爱公益教育志愿者申请表》发往邮箱wiselove@yeah.net;我们的工作人员将会及时与你联系。

●截止报名时间:8月17日晚上12:00

【生活安排】

(一)费用:费用分为工作人员及志愿者的生活费用,以及因教学和活动产生的费用。由于本次支教活动已获得社会爱心人士的捐赠支持,教学活动费用由捐赠款承担。

(二)交通&食宿:为节省行程费用,慧爱将根据报名人数,安排志愿者及相关工作人员自驾车前往目的地并入住当地的客栈(双人间/三人间)。

(三)带电脑的问题:因每天上午及晚上均为备课时间,故每个志愿者需尽量自带手提电脑,方便备课及修改课件。

附1:骥马学校介绍

广西阳朔骥马小学介绍(慧爱乡村留守儿童服务项目基地):

● 学校位于距离繁华的阳朔商业区仅几公里外的小山村的山脚下,却因经济和人口原因,学校硬件设施较为缺乏。几间简陋的课室,即使外墙粉刷过,仍然难掩内部的落后。下雨天仍然漏雨的房顶、凹凸不平的地面、残旧的桌椅,但孩子们的学习热情并无受物质缺乏的影响。

● 教育资源匮乏,师资力量薄弱。只有教师10名,教授全校一百多名学生,包括学前班的小朋友,人手不够,无法顾及美术、音乐、体育等副科。且老师年龄和学历差距较大,多数接近退休年龄。

● 因为人手和书量都不够,图书室不能常常给孩子们开放。本应是提供精神食粮的地方,却常常大门紧闭。

● 目前教育局支持下进行学校校舍更新,学校操场建设所需费用需要学校自筹。

附2:以往项目照片回顾

 

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亲爱的朋友,慧爱的广西骥马支教活动即将启动了!和骥马小学合作的第四年,慧爱将带着“我是编剧王”为主题的戏剧课程,再次走进阳朔,与孩子一起探索自我,共同成长。

【支教时间】2014年9月13日-9月20日

【支教地点】广西壮族自治区桂林市阳朔县骥马镇骥马小学

【服务对象】骥马小学3-6年级的孩子们

【教学主题】 我是编剧王:本次教学以“儿童戏剧”为载体,加入戏剧教育元素。希望通过有趣、有针对性的戏剧设计,让孩子在戏剧课程和活动中加深对自我的认识。

【主题活动】每次我们会以一个大型的主题活动作为本次支教的汇报演出,本次我们围绕“我是编剧王”的主题,让孩子任意选取经典童话故事进行改编,并让孩子在舞台上秀出自我的风采和创意。

【支教活动安排】

备注:以上时间可能会根据实际情况调整。

【报名情况及方式】

(一)人数:10人,其中需要1-2名摄像志愿者。

(二)志愿者参加要求:

(1) 认可慧爱教学理念和教学方式,喜欢孩子爱孩子;

(2) 对教育有自己独特的想法,教学能力较强者优先;

(3) 承诺参加8月23日、8月31日、9月6日的培训会议;

(4) 为确保团队稳定性及培训效果最大化,能积极参与接下来慧爱公益教育在佛山开展的公益活动,提供最起码30小时的志愿服务者优先考虑;

(慧爱项目说明:2014年9月-2015年6月,在佛山五所小学开展慧爱课程服务。服务时间请以最新通知为准)

(三)报名方式:

●报名查询电话:15398985640

●报名途径:请同时填写《慧爱公益教育志愿者申请表》发往邮箱wiselove@yeah.net;我们的工作人员将会及时与你联系。

●截止报名时间:9月17日晚上12:00

【生活安排】

(一)费用:费用分为工作人员及志愿者的生活费用,以及因教学和活动产生的费用。由于本次支教活动已获得社会爱心人士的捐赠支持,教学活动费用由捐赠款承担。

(二)交通&食宿:为节省行程费用,慧爱将根据报名人数,安排志愿者及相关工作人员自驾车前往目的地并入住当地的客栈(双人间/三人间)。

(三)带电脑的问题:因每天上午及晚上均为备课时间,故每个志愿者需尽量自带手提电脑,方便备课及修改课件。

附1:骥马学校介绍

广西阳朔骥马小学介绍(慧爱乡村留守儿童服务项目基地):

● 学校位于距离繁华的阳朔商业区仅几公里外的小山村的山脚下,却因经济和人口原因,学校硬件设施较为缺乏。几间简陋的课室,即使外墙粉刷过,仍然难掩内部的落后。下雨天仍然漏雨的房顶、凹凸不平的地面、残旧的桌椅,但孩子们的学习热情并无受物质缺乏的影响。

● 教育资源匮乏,师资力量薄弱。只有教师10名,教授全校一百多名学生,包括学前班的小朋友,人手不够,无法顾及美术、音乐、体育等副科。且老师年龄和学历差距较大,多数接近退休年龄。

● 因为人手和书量都不够,图书室不能常常给孩子们开放。本应是提供精神食粮的地方,却常常大门紧闭。

● 目前教育局支持下进行学校校舍更新,学校操场建设所需费用需要学校自筹。

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【服务对象】骥马小学3-6年级的孩子们

【教学主题】 我是编剧王:本次教学以“儿童戏剧”为载体,加入戏剧教育元素。希望通过有趣、有针对性的戏剧设计,让孩子在戏剧课程和活动中加深对自我的认识。

【主题活动】每次我们会以一个大型的主题活动作为本次支教的汇报演出,本次我们围绕“我是编剧王”的主题,让孩子任意选取经典童话故事进行改编,并让孩子在舞台上秀出自我的风采和创意。

【支教活动安排】

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【报名情况及方式】

(一)人数:10人,其中需要1-2名摄像志愿者。

(二)志愿者参加要求:

(1) 认可慧爱教学理念和教学方式,喜欢孩子爱孩子;

(2) 对教育有自己独特的想法,教学能力较强者优先;

(3) 承诺参加8月23日、8月31日、9月6日的培训会议;

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●报名途径:请同时填写《慧爱公益教育志愿者申请表》发往邮箱wiselove@yeah.net;我们的工作人员将会及时与你联系。

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(二)交通&食宿:为节省行程费用,慧爱将根据报名人数,安排志愿者及相关工作人员自驾车前往目的地并入住当地的客栈(双人间/三人间)。

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附1:骥马学校介绍

广西阳朔骥马小学介绍(慧爱乡村留守儿童服务项目基地):

● 学校位于距离繁华的阳朔商业区仅几公里外的小山村的山脚下,却因经济和人口原因,学校硬件设施较为缺乏。几间简陋的课室,即使外墙粉刷过,仍然难掩内部的落后。下雨天仍然漏雨的房顶、凹凸不平的地面、残旧的桌椅,但孩子们的学习热情并无受物质缺乏的影响。

● 教育资源匮乏,师资力量薄弱。只有教师10名,教授全校一百多名学生,包括学前班的小朋友,人手不够,无法顾及美术、音乐、体育等副科。且老师年龄和学历差距较大,多数接近退休年龄。

● 因为人手和书量都不够,图书室不能常常给孩子们开放。本应是提供精神食粮的地方,却常常大门紧闭。

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【主题活动】每次我们会以一个大型的主题活动作为本次支教的汇报演出,本次我们围绕“我是编剧王”的主题,让孩子任意选取经典童话故事进行改编,并让孩子在舞台上秀出自我的风采和创意。

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(二)志愿者参加要求:

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(二)交通&食宿:为节省行程费用,慧爱将根据报名人数,安排志愿者及相关工作人员自驾车前往目的地并入住当地的客栈(双人间/三人间)。

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● 学校位于距离繁华的阳朔商业区仅几公里外的小山村的山脚下,却因经济和人口原因,学校硬件设施较为缺乏。几间简陋的课室,即使外墙粉刷过,仍然难掩内部的落后。下雨天仍然漏雨的房顶、凹凸不平的地面、残旧的桌椅,但孩子们的学习热情并无受物质缺乏的影响。

● 教育资源匮乏,师资力量薄弱。只有教师10名,教授全校一百多名学生,包括学前班的小朋友,人手不够,无法顾及美术、音乐、体育等副科。且老师年龄和学历差距较大,多数接近退休年龄。

● 因为人手和书量都不够,图书室不能常常给孩子们开放。本应是提供精神食粮的地方,却常常大门紧闭。

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【教学主题】 我是编剧王:本次教学以“儿童戏剧”为载体,加入戏剧教育元素。希望通过有趣、有针对性的戏剧设计,让孩子在戏剧课程和活动中加深对自我的认识。

【主题活动】每次我们会以一个大型的主题活动作为本次支教的汇报演出,本次我们围绕“我是编剧王”的主题,让孩子任意选取经典童话故事进行改编,并让孩子在舞台上秀出自我的风采和创意。

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(4) 为确保团队稳定性及培训效果最大化,能积极参与接下来慧爱公益教育在佛山开展的公益活动,提供最起码30小时的志愿服务者优先考虑;

(慧爱项目说明:2014年9月-2015年6月,在佛山五所小学开展慧爱课程服务。服务时间请以最新通知为准)

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(二)交通&食宿:为节省行程费用,慧爱将根据报名人数,安排志愿者及相关工作人员自驾车前往目的地并入住当地的客栈(双人间/三人间)。

(三)带电脑的问题:因每天上午及晚上均为备课时间,故每个志愿者需尽量自带手提电脑,方便备课及修改课件。

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广西阳朔骥马小学介绍(慧爱乡村留守儿童服务项目基地):

● 学校位于距离繁华的阳朔商业区仅几公里外的小山村的山脚下,却因经济和人口原因,学校硬件设施较为缺乏。几间简陋的课室,即使外墙粉刷过,仍然难掩内部的落后。下雨天仍然漏雨的房顶、凹凸不平的地面、残旧的桌椅,但孩子们的学习热情并无受物质缺乏的影响。

● 教育资源匮乏,师资力量薄弱。只有教师10名,教授全校一百多名学生,包括学前班的小朋友,人手不够,无法顾及美术、音乐、体育等副科。且老师年龄和学历差距较大,多数接近退休年龄。

● 因为人手和书量都不够,图书室不能常常给孩子们开放。本应是提供精神食粮的地方,却常常大门紧闭。

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(2014-06-24 15:44)
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杂谈

一、慧爱简介

慧爱公益教育机构(以下简称“慧爱”),成立于2009年,于2010年正式在佛山南海民政局注册为非营利性社会团体,官方注册名称:佛山市南海区桂城关爱青少年协会。

慧爱坚持不懈地与公益教育的志愿者们携手为中国的留守儿童、随迁儿童以及城市儿童提供培养其成长所必备素质的课程服务。为此,慧爱自主研发了以独立、责任、沟通、快乐和学习五大主题为核心的体验式常识教育系列课程,旨在帮助小学阶段的孩子建立健康积极的价值观和人生观,帮助其获得追求幸福的能力。

与此同时,慧爱通过为适龄孩子教授课程、培训在校老师以及与相应合作机构共同合作等多种形式,致力于成为中国素质教育的推动者。

二、招募信息

岗位名称:行政助理(1人)

工作地点:佛山桂城怡翠花园会所创益中心2楼慧爱办公室

基本要求:

1. 认可并愿意遵循慧爱公益教育理念;

2. 认真细致,关注细节;

3. 学历不限,有一定的工作经验优先;

4. 较强的责任心,对自己负责的工作能有始有终;

5. 能基本操作office办公软件(PPT、Excel、Word),熟练更佳。

工作内容描述

1. 负责办公室基础行政工作,包括物料管理、文档管理等;

2. 完成机构每月财务出纳工作,有相关经验优先;

3. 协助机构志愿者管理工作,包括招募、志愿者档案管理、志愿者团队维护、志愿者活动协调等;

4. 协助完成项目相关的行政事务,包括物料采购、文档整理等;

5. 协助机构日常宣传所需的文字编写及整理的工作(有深厚的文字功底优先考虑);

6. 协助完成公益机构之间的日常联系工作。

三、联系我们

有意者请将详细的个人简历发邮件至

wiselove@yeah.net。

电 话:0757-86315902、15398985640

官 网:www.wiselove.org

邮 箱:wiselove@yeah.net

微信公众平台:【慧爱微学堂】【慧爱公益圈】

新浪 微 博:@慧爱公益教育

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杂谈

2月24号是我第一次来骥马支教的日子,我带着略微紧张和兴奋的情绪随车来到了骥马小学。

随着工作的展开,我原来认为已经非常周全的计划竟然出现了一个重大的问题,我们在前一天和老师交流的时候没去察看场地,这个纰漏就导致我们所有组的一些需要场地的游戏都要进行整改或删除。说到这里就一定要感谢小菲姐,小游戏特别多,可以提供大量素材给我们进行挑选。

多做准备真的是不会有错!

下午也是状况百出,先是讲台的位置没有沟通好;再是投影仪出了些状况;后是同学们比较吵闹,我这个老师的管理不到位,没有采取很有效的方法解决问题。

虽然问题不少,但方法总比问题多。当然以后一定要多想能解决可能会发生问题的方案,不能凡事都依赖于临场发挥!

第一天试水完毕,我相信明天会更好!

 

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杂谈

慧爱广西支教备课大集合 

 来到广西骥马之后的第一天大备课,头脑风暴马上就到来了。这次准备的课程是《戏剧》,而且这次教的是慧爱有史以来最小的年级---三年级,在这样的年级对于戏剧陌生及遥远,我们要如何才能让同学们更能明白的戏剧的含义,体会戏剧的乐趣呢?在大家的热烈讨论中,我们三年级最终确定是以游戏为主,尽可能的让最轻松,最愉悦的心情,让同学们了解及认识戏剧的魅力。

每次到学校和学校老师的交流是必不可少的,这次我们也给本校的老师带去了我们戏剧的游戏,在大家操作的过程中可以看得出,老师们的思维模式和教学模式,这对我们对孩子的接受程度有了一定的了解,在游戏进行的同时也增进了慧爱老师和学校老师的感情。

接下来让我们一起走进戏剧的奇幻旅程吧

 

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慧爱广西支教备课大集合

 来到广西骥马之后的第一天大备课,头脑风暴马上就到来了。这次准备的课程是《戏剧》,而且这次教的是慧爱有史以来最小的年级---三年级,在这样的年级对于戏剧陌生及遥远,我们要如何才能让同学们更能明白的戏剧的含义,体会戏剧的乐趣呢?在大家的热烈讨论中,我们三年级最终确定是以游戏为主,尽可能的让最轻松,最愉悦的心情,让同学们了解及认识戏剧的魅力。

每次到学校和学校老师的交流是必不可少的,这次我们也给本校的老师带去了我们戏剧的游戏,在大家操作的过程中可以看得出,老师们的思维模式和教学模式,这对我们对孩子的接受程度有了一定的了解,在游戏进行的同时也增进了慧爱老师和学校老师的感情。

接下来让我们一起走进戏剧的奇幻旅程吧

来到广西骥马之后的第一天大备课,头脑风暴马上就到来了。这次准备的课程是?在大家的热烈讨论中,我们三年级最终确定是以游戏为主,尽可能的让最轻松,最愉悦的心情,让同学们了解及认识戏剧的魅力。

 

 

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关于慧爱

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慧爱学堂

慧爱的学堂不仅仅在课室里,更在大自然,在社会的每个角落,在每个能让孩子体验世界的地方

慧爱人

慧爱的老师来自各行各业,体验与爱是他们带给孩子的礼物

慧爱理念

慧爱的体验式全人教育

慧爱的体验式全人教育既吸取了国外体验式教育的理念和经验,同时也针对中国少儿及其家庭和目前学校教育的特点,设计了一系列课堂与户外的课程。

慧爱理念

“智慧地爱”—— 这就是慧爱的理念,它很简单,却又深邃。 慧爱愿意和孩子们、父母们一起发现并享受爱的智慧。

慧爱观点

关于父母

孩子在脱离了母体之后,就成为了一个独立的个体,我们应当尊重他们的感受,帮助他们去体验这个世界,引导他们去学会爱这个世界

关于孩子

我们相信,孩子作为独立的个体,需要被尊重。我们在孩子的成长过程中是一个协助者,我们不能代替孩子长大

小学阶段的孩子所面临的不同问题

我们看着孩子一点一点的成长,看着他们在不同的阶段面临着自己曾经也遇到的问题

给父母们的一封信

作为父母,我们曾经单纯的希望我们的孩子健康快乐,今天,我们是否离我们的初衷愈行愈远了

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