作为一名教师头疼的事几乎每天都有。如：学生迟到、早退、与课任教师的顶撞、早恋、打架斗殴等，每一件事都让我们心烦意乱。那么我们教师就没有属于自己的幸福时刻，我想作为教师也应有属于自己的幸福、快乐。我总结有以下的七大幸福时刻：
一、学生取得好的成绩时。记得有一次
什么叫理答？华东师大崔允漷教授认为，理答就是教师对学生回答问题后的反应和处理，是课堂问答的重要组成部分。一般来说，课堂问答包括发问（教师提问）、候答（学生思考问题和组织答案时教师
——参加湖北省首届班主任专业化发展峰会感悟
5月5日
——参加湖北省首届班主任专业化发展峰会感悟
5月5日
纪伯伦在《论工作》中说道：
我说生命的确是黑暗的，除非是有了激励；
一切的激励都是盲目的，除非是有了知识；
一切的知识都是徒然的，除非是有了工作；
一切的工作都是虚空的，除非是有了爱；
当你仁爱地工作的时候，你便与自己，与人类，与上帝联系为一。
怎样才是仁爱的工作呢？
从你的心中抽丝，织成布帛，仿佛你的爱者要来穿此衣裳。
热情地盖造房屋，仿佛你的爱者要住在其中。
学校，作为一种以促进学生健康成长、提升学生素质为天职的机构，理应为学生提供锻炼、展示才能的多样化的平台。然而，学校一旦出现安全事故，往往要承担无限责任，没有有力的声音支持学校，没有健全的法制保护学校，于是很多学校只好采取“多一事不如少一事”的态度，把学生圈养在学校、圈养在教室里，让学生最大限度地远离一切可能发生危险的活动。结果，素质教育所要求的许多重要活动如社会实践、社会调查、亲近自然等在学生人身安全面前不得不退居二位，甚至跳马、铅球、标枪、篮球、中长跑等必修的体育项目也统统被取消。学生人身安全和学生健康成长究竟如何选择？两者能够完美兼容吗？让我们一起探讨——如何解开禁锢素质教育的安全绳索？
1.邀请专家谈谈素质教育和校园安全的关系，还有哪些体制捆绑了素质教育的实施。
2.邀请教育局局长谈谈如何做好解绳人。
3.邀请校长谈谈在校园安全背景下推行素质教育还存在哪些顾虑，以及学校在实践过程中的创新之举。
4.邀请教师谈谈素质教育缺失的案例、思考或者建议。
截稿时间：5月18日 投稿邮箱：
《当代教育家》杂志，一本最新创办的拥有全国统一刊号的杂志，热盼您的支持，诚征如下稿件——
1、人物。有个性、有特点、有梦想的教育人物，不一定有各种荣誉头衔，但一定有自己独特的课程和鲜明的教育风格，有自己出色的教育成就，欢迎自荐，也欢迎把你眼中的人物，用独特的文笔写下来……
2、课程。很多老师，在自己的教学实践中，创造了属于自己的课程，比如丁慈矿的小学对课，戴建荣的古诗吟诵教学法，陈琴的素读教学法，常丽华“农历天空下的诗词之旅”，李红霞的“语文统和教学法”，韩兴娥的海量阅读，刘敏威的小红楼课程……我们坚信，在教育的山川丛林中，这样的闪烁着朴素光辉的独创的课程还有很多很多，请拿起笔来，写一写你的创造，你的课程；当然也可以写一写你佩服的朋友的课程……
3、视觉。这是一个图片栏目，我们将以优质的铜版纸和卓越的印刷，再现你所拍摄的校园里的新闻、趣事、环境文化……
4、教师手记。搜检一下你的博客、你的笔记、你的日志，把其中有趣的、有创意的、动人的乃至令你痛苦的、生气的、遗憾的……种种发
近些年，伴随着新课程改革的不断推进，中国课堂上产生了种种新气象，以教师传授为主的教学模式正在发生“裂变”，传统意义上的“差生”得到了来自教师的更多的人文关怀，平等、民主、互动的教学关系正在逐步建立，“自主、合作、探究”作为课堂的精髓，已被广大教师所认同。可以这样说，今天，我们的课堂并不缺新的理论、新的观念和改革的热情，也不缺新的方法和技术手段，那么，今天，我们的课堂到底缺什么，是值得我们每一位有志于教育变革的教师认真思考的问题。
拿出你的笔，写下你的
江苏教育报》近期话题
近年来，各地都在积极探索适应基础教育课程改革要求的新的教研机制与方式，以改革传统的教研方式，使教师的教育教学行为更好地适应课改的要求。为了解决这一问题，人们将目光聚焦在了校本教研上，并使其成为教师专业发展的主渠道。那么，在开展校本教研的过程中，你认为你们学校校本教研的亮点是什么，你对目前的校本教研存在哪些困惑和期望，你心目中理想的校本教研应该是怎样的。近期，本报将围绕“校本教研”这一话题，请你谈谈——
教师怎样才能在校本教研中成长？
来稿发至信箱：panyuying@126.com，稿件截止日期：
前几天，一个男孩子打进本报热线96068，说了一件他不太能想明白的事：“3月28日，长河高级中学给高二年级开了年级大会，会上制定了几条规矩。我给你们说几条，有一条规定，男女同学平时距离不能小于50厘米。还有两条是男女生不得同桌吃饭，男女生不得成对单独出现在校园里。”
这个男孩子顿了顿，加了自己的评论：“我觉得学校制定这些制度的出发点是好的，因为高二这个年纪嘛，很难把持，也是为了防止早恋。但是呢，你有没有觉得这几条稍微过头了一点？”
学校：
禁令只有一条，男女生不独处
记者随后向杭州长河高级中学核实情况。3月28日给高二年级开年级大会的，是副校长袁老师。
袁老师说：“那天年级大会的主要内容是，马上面临高三了，同学们该如何调整自己的学习。关于男女生交往是最后很小一部分内容，主要也是出于提醒，因为现在春暖花开，为防止男女同学交往过密，给他们打个预防针。”
要说禁令，只有一条，即男女生不独处。这也是出于提醒。
其余两条，袁老师说：“可能学生误解了。学生误解成男女生平时距离不能小于50厘米这点，我是这么说的—
提问是课堂教学中必不可少的环节，探索高效课堂，对课堂提问的优化策略的研究也不容忽视。如何才能让“提问”推动课堂的有效教学？请各位教师结合各自学科的特点，就“课堂教学中如何提问”这一话题展开讨论。请在本周内交稿，稿件发至：niuniu-0810@163.com.
文章要求：开口小，忌空话、大话和正确的废话。
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