英语板书设计注意事项

一、板书设计应体现教学目标

我们在设计时，应根据教学目标，并要有利于学生达成这一目标。

二、板书设计要体现教学的重点和难点

一般说来，重点的单词和句型位置居中，尤其重要的地方，可以用线和不同颜色显示（一般用黄色或红色来突出重难点）。小学英语一节课内容不是很多，老师板书时内容要注意大小恰当，主次分明，使要展示的内容重难点能一目了然。

PEP小学英语五年级上册Unit3  A.Let’s spell说课稿 

特钢中学  孔凤香

特钢小学英语工作坊活动总结

本学期我校英语工作坊组织了以语音教学为主题的教研活动，首先认真系统地学习了语音新课标，学习研讨怎样搞好常态化语音教学，提高语音课堂教学效率，然后集体备课，议课，以优质课的标准认真准备，由杨娟芬老师上课，说课，我们集体听评课，认真研讨。最后观摩名师授课课堂，反复学习，深刻领会，形成自己的教学特色。通过一个学期的学习研讨活动，我们总结以下几点：

一、激发兴趣，让学生喜欢英语，而且是喜欢说英语。激情是兴趣的催化剂。学生有了兴趣，才会有动力去学，去开口，去思考。学生有激情，才会推动兴趣的产生。于是，在让学生接触语音的初期，让他们掌握“语音操”，同时配上很有激情的“

五年级英语语音教学

（上册）

一、教学目标：

1.掌握字母y和字母组合在单词中的发音规则

2.能根据字母组合在单词中的发音规则读出生词

3.能够按照发音规则拼写出单词

二、教学内容：

-y: //  baby  happy  windy  sunny  sorry