读《义务教育音乐课程标准》有感
首先我要做一番检讨,我作为一名师范生,
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探究小学音乐课堂中的音准教学
摘要:所谓音乐,就是用声音使人们快乐。准确的音高、稳定的节奏构成了音乐的生命体,但是在小学阶段音准与节奏往往是音乐课的重点与难点,特别是音准,唱歌跑调会使歌曲失去应有的美感
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