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博文
(2019-01-17 08:43)
分类: 教学活动

    一、主题的来源及背景:

    冬天的变化是孩子们最真切的感受,天冷了,衣服增多了,天冷了,下起雪花了。天冷了,学习的内容增多了,天冷了,学习的内容也更有趣了。冬天来临,幼儿会自然而然地感受到气候的变冷,发现人们的生活起居,穿戴打扮有了变化,会因为冰雪的出现而欣喜不已。

    二、对主题开展重点脉络的预设:

    本次主题,我们从了解一些冬天的用品和探索冰雪的形成等这些活动中孩子们会主动地认识周围的变化,会充满乐趣地、勇敢地面对环境,使他们的认知得到发展,积极的情感逐步形成。冬天虽冷,但它提供给我们的是丰富的教育资源,让我们和孩子一起拥抱冬天吧。

    三、主题目标

    1、通过感受,观察等活动,知道冬天的一些特征。

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分类: 特色活动

本学期,我们学习了很多的苏州童谣,有《卖糖粥》、《鸡鸡斗》、《羊咩咩》、《两只羊》 。。。大家想不想听一听呢?



 

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分类: 特色活动

方言文化已在我们班级开展了一学期了,孩子们对苏州方言已经有了初步的认识,能简单的说苏州的问候语,能熟练的念苏州童谣,孩子们也越来越喜欢苏州方言。除了说,其实在我们的班级中针对苏州方言的学习还开展了一个特色区,在特色区中投入了很多关于方言的操作材料,孩子们可以根据材料说一说苏州方言,念一念苏州童谣。在这里孩子们可以畅所欲言,在这里孩子们可以无话不聊。瞧!有两个宝贝们正在特色区内游戏呢。。。



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(2019-01-07 14:20)
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分类: 教学活动

本周我们进入新的主题《冬天来了》,在新的主题中,我们认识了冬天,了解了冬天的特征。在今天的活动中,我们绘画了冬天暖暖的太阳。孩子们手拿一只只红色的画笔,以流畅的线条绘画出了冬天的温暖。瞧,孩子们画的多认真呀!

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分类: 教学活动







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(2019-01-04 16:38)
分类: 教学活动

今天我们的教学活动为:音乐《大雨和小雨》,《大雨和小雨》是一首旋律轻快、歌词简单的歌曲,对于小班的孩子们来说,还是比较容易掌握的。在活动一开始,我先和宝贝们一起回忆大雨和小雨的场景,孩子们自己就告诉我大雨是哗啦啦的,小雨是淅沥沥的,我们用动作一起来表现了一下,孩子们都非常的积极。同时我引导孩子们不同大小的雨,我们也要用声音表示出来,孩子们立马告诉我唱大雨的时候要声音大,小雨的时候要小声

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分类: 特色活动
在我们的小时候,有很多传统的苏州特有的游戏,如滚铁环、跳牛皮筋、陀螺、马兰花等等,这些游戏都是我们从小玩到大的,但是对于孩子们来说还是比较陌生的,本次特色活动,我们就带孩子们一起来了解这些传统活动,孩子们还尝试参与玩耍,有趣极了!
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分类: 特色活动
《一只脚叮咚叮》是一首非常有趣的儿歌,童谣中的没一句话,就是一个有趣的谜语,活动一开始,我先和孩子们一起玩猜谜游戏,进行热身,孩子们都玩的不亦乐乎,接下来我引出了童谣,孩子们一边猜一边学习童谣,非常的开心,宝贝们还告诉我,回家也要让爸爸妈妈猜呢!
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分类: 特色活动
对于我们班的孩子们来说,入园已经三个月,渐渐的孩子们也适应了幼儿园的生活,一切都逐渐步入正轨,但是孩子们身上还有有一些不够好的习惯,如教学活动中喜欢随意插嘴、随意走动,本次特色活动我们就开展了有关上课的内容,教授孩子们上课的好习惯,经过本次学习,孩子们有了很大的进步!
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(2018-12-29 11:10)
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分类: 育儿知识

国外一位著名的教育家说过,父母是创造未来的“雕塑家”,孩子是否成才是由父母的双手决定的。当前,如何把自己的子女教育成才,让孩子赢在起跑线上,已经成为每个家长迫切关注的问题,但大多数家长往往缺乏教育孩子的方法,出现了不少误区。 

误区一:盲目进行素质教育 

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