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加载中…| 分类： 海门市“十三五”规划课题 |
《长方形和正方形的面积》教学设计
课题组：范瑛
教学目标：
1 、在问题解决的过程中充分的理解长方形和正方形面积计算公式。
2 、能运用长方形和正方形面积计算公式解决一些简单的数学问题。
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《解决问题的策略》案例分析
海门市能仁小学
猜测不仅是一种有效的课堂学习手段，也是重要的数学探究途径，在数学发展史上，很多知识都是在猜测中拉开序幕，因此在数学学习中我们要有意识地培养学生的猜测意识，让学生将猜测作为本能的反应，用之于探究。为了帮助学生养成这样的意识，我们需要提供给他们适切的学习材料，让他们不由自主地往预设方向漫溯。
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教育 |
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与折扣有关的实际问题
主备人：范瑛
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教学内容 |
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教育 |
分类： 我的微课题 |
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教育 |
分类： 我的微课题 |
超市里的学问
海门市能仁小学五（4
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教育 |
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《走近七巧板》教学案例
执教：范瑛
教学内容：
1．让学生认识七巧板，尝试用七巧板中的几块拼图形，体会图形的变换，发展空间观念。
2．让学生在学习活动中积累对数学的兴趣，培养与同学的交往、合作意识。&nb
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