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磨课纪实教育 |
分类： 活动纪实 |
记一次综合实践活动课程磨课
今天下午在三楼录播教室，孝聪聪老师正在上综合实践活动。活动主题为《调查问卷的设计》。
导课环节，老师通过自己班学生的作业大盘点，了解学生的作业情况。那咱们班，如果想了解学生的作业情况，可以用什么方式呢？学生异口同声的回答：调查问卷。显然，这是教师要的答案，是想引出课题：调查问卷的设计。可是，难道只有这一种方式吗？看起来，让人难免想到作假。
探究方法环节，教师首先课件出示了一份调查问卷，引导学生探究，调查问卷都有哪几部分组成？接着老师又给学生提供了一份纸
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教育 |
分类： 工作计划、总结 |
一、工作室开设的背景
二、指导思想
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教育 |
分类： 课题 |
项目类别：
滨州市教育科学“十三五”规划课题
标签：
教育 |
分类： 课题 |
《综合实践活动课程中信息技术的应用策略研究》
结题报告
一、课题的提出
二十一世纪是信息化时代，以现代信息技术为主要标志的科技进步日新月异，现代的课堂教学也发生了翻天覆地的变化，信息技术渗透课堂，为教育教学活动提供了极大的便利。
2013
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教育 |
分类： 课题 |
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编号 |
SDB201303224 |
| 分类： 论文 |
综合实践活动课程中信息技术的作用
山东省滨州市滨城区第三小学张薇薇
综合实践活动课程是一门基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识综合运用的实践性课程。它是学生在教师的指导下，根据各自的兴趣、爱好和条件，选择不同的研究课题 ，独立自主地开展研究活动，从中培养学生创新精神和实践能力。其主要内容包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。它强调学生通过实践，增强探究和创新意识，学习科学研究方法，发展综合运用知识的能力。那信息技术在这门课程中发挥着怎样的作用呢？
| 分类： 论文 |
综合实践活动课程的评价方法与策略
山东省滨州市滨城区第三小学张薇薇
内容摘要：
综合实践活动课程是具有自己独特功能和价值的相对独立的课程，实施这门课程，必然要涉及到教学评价问题。科学合理的评价是实施课程教学的一个有机环节，是保证综合实践活动顺利开展的重要手段。
关键词：综合实践活动课程
| 分类： 教学反思 |
《缝沙包》教后反思
滨州市滨城区第三小学
由于这是第一年执教综合实践活动课， 通过这次综合实践活动课，我不仅对综合实践课有了新的认识，更在活动中得到了很多的收获。
综合实践活动是一门
| 分类： 教学反思 |
《使用电冰箱的学问》教学反思
滨州市滨城区第三小学
