在幼儿的教育中，要想幼儿获得全面的发展，首先我们必须重视户外活动，游戏活动在幼儿的全面发展过程中有着独特的价值，同时它还对幼儿在智、德、美等方面的发展有促进作用。

　　在传统的幼儿教育活动中，我们都是用一种体育器材反复玩，刚开始幼儿兴趣很高，但久而久之，幼儿便逐渐失去了兴趣，或者幼儿往往就模仿老师，然而幼儿的游戏得到了一定的限制。

　　众所周知，游戏是幼儿最基本的活动方式，体育活动更是幼儿最喜闻乐见的形式，同时，幼儿是活动的主体，教师的作用仅仅是引导、指导、适时介入，儿童为本，这不是一句空话。发挥幼儿在体育活动中的主体性，虽然教学经验不甚丰富，但我个人特别推崇一种组织形式

《大班幼儿户外活动中一物多玩的对策研究》结题报告

盐城市大丰区大中镇中心幼儿园城南分园   何艳琳

一、   

观察记录----梅花桩的情境创设

观察时间：2017年12月28

《大班幼儿户外运动中小器械运用对策的研究》

   大中镇中心幼儿园城南分园        何艳琳

一、本课题的意义和价值