《诗中的“秋”》教学设计

富县北教场小学   卢宁霞

教学目标： 

     1、选择描写秋天的诗歌指导学生朗读，以激发学生对诗歌的兴趣。   

2、结合课

教育部中国教师发展基金会重点课题

《传统文化与教育教学》专题研究课题组

开题报告

《基于传统文化渗透特色课堂的途径研究》课题研究计划

富县北教场小学   卢宁霞     

一、任教学科：四年级语文

二、研究课题：

《基于传统文化渗透特色课堂的途径研究》

三、指导思想：

    在学校科研管理的大方针指导下