马背上的戈黛娃夫人

朋友发来一张画，一个赤身裸体的女人骑在马背上，一头长发披肩垂下。左右端详，就是鉴赏不出美来。故意调侃朋友：“莫不是迷上女人的胴体？”

浅谈“简约课堂”的实施策略

       此次东北学习，长春教育局教育教学研究室白树民老师，谈到“小学语文课堂教学策略”，其中有一条是“简单设计，构建简约课堂。” 他虽然只是蜻蜓点水地提及，却吹皱我心里的“一池春水”，因为“简约课堂”的理念早已在我校语文老师的心中种下了，如何行之有效地推动“简约课堂”，我陷入深深思考中……

       何为简约的课堂？概括起来就是：简明的教学目标、简要的教学内容、简化的教学过程、简便的教学媒体、简洁的教学语言、简单的教学方法。几个“简”的字面意思不难理解，但具体落实到课堂实

 如何构建基于学生发展的有效德育

教育界曾流行这样的说词：学校培养出来的学生，如果科学文化素质不合格是次品，如果身体、心理素质不合格是残品，如果道德素质不合格是危险品。足见“德”之重要！学校的工作从来也是以“德”为先。只是，学校的德育怎样才具有实效性？怎样才能告别“假大空”的形式德育？以下是本人拙见。

一、德育要靠“引领”。

看电影《再生之旅》有感

《再生之旅》是由

夜门关欲望之花

《夜门关：欲望之花》是一部韩国电影，由26岁的裴瑟琪和

                             浅谈校长的管理艺术

一所优质的学校，必定有其内在的精神积累；成功的管理理念，无论是宏观的整体规划，还是微观上的精细经营，都需要不断探索适合学校实际和发展需求的管理模式，形成自己的管理文化。很多学校管理总面临着诸如“理想与现实”、“继承与创新”、“全面与个性”等相互对立关系的制约，处理不当，易形成因失衡而使管理混乱的局面。如何构建和谐统一、有机融合的管理文化？下面是我浅薄的见解。

一、在继承中创新。