如何提升少先队自主管理的水平
华山实验小学大队辅导员 杨
艳
苏霍姆林斯基指出:“真正的教育是自我教育。”真正的管理不应是约束学生,而是学生自我约束。队员作为少先队的主人,只有主动参与到队的管理中去,民主活动,才能不断成长。
一、建立完善的队干部制度,给队员创建一个自主管理的平台。
参观了上海静安区第一中心小学后,我发现他们才是真真正正的把队员放在了第一位,队员才是学校的小主人,他们的“小公民自治委员会”是很值得我们学习和借鉴的。自我管理能让他们获得一种自我满足感。他们不喜欢停留在被管制的层面,可往往又没有约束自己的能力,而且他们也不能做出合理的自我管理规划方案,因此在引导队员们进行自我管理能力培养的实践中,辅导员应该把教育的过程留给队员们,引导他们在已有的认识上,不断地反思,不断规范自己,在体验中逐渐感悟,进行自我管理,达到自我教育的理想状态。
为了使每个队员的潜能得到挖掘,强化队员的自我管理意识,完善队干部制度,
(2016-09-30 09:46)
邮票小天地 爱国大课堂
——历城区河东小学开展设计爱国邮票迎国庆活动
“我设计的是我爱祖国天安门的八分邮票”“我设计的是67周年腾飞系列12分邮票”……四(1)中队的少先队活动课上,队员们兴奋的分享声此起彼伏。
为庆祝建国67周年,让队员从小树立爱国意识,河东小学四(1)中队举行了一场创意十足的爱国主题邮票设计活动,孩子们利用邮票的小小天地展现了丰富的想象力和炙热的爱国心。
中队辅导员周燕老师为队员们讲述了一段段红色历史,一位位革命先辈的感人事迹,并鼓励队员们把它们记录在邮票的方寸天地,使它们成为独一无二的红色记忆。她说,咱们设计的邮票不仅要美观,还应该倾注一种责任。
在辅导员的鼓励下,队员们纷纷行动起来,力求表现出自己独特的创意。他们设计出的邮票,图案简洁、主题突出、色彩鲜艳。一张张图文并茂、生动形象的邮票画面,
(2016-01-31 09:42)
http://s14/mw690/006iKjtPzy6YZKvydXL0d&690
少先队组织工作的内容和任务
在少先队组织中,人人都是少先队的主人,都愿发挥自己各方面的能力,为组织增添一份光和热,同时组织也为队员提供为大家服务的机会。少先队小干部为组织和队员要做那些事情呢?
大队委员会
大队委员会是基层少先队组织最高领导和决策机构。根据上级要求在辅导员的辅导下,对全校的中、小队组织和全体少先队员进行领导、组织、安排开展教育活动和组织教育。
大队委员会
(2015-11-29 20:33)
http://s3/mw690/006iKjtPzy6Xo1QbBgCe2&690
队前教育应该有比较具体的内容和目标,我们把它总结为队前教育“十知道”:
1.知道队的名称,理解“先锋”的意义。
2.知道队旗的图案和含义。
3.知道队员的标志是红领巾,了解红领巾的意义,学会系红领巾,爱护红领巾。
4.知道怎样敬队礼及队礼所表示的意义。
5.知道队的呼号。
6.知道如何申请加入少先队。
7.知道入队的时候为人民做一件好事
“展青春风采·做教师标兵”
——第三届济南市中小学少先队辅导员技能大赛方案
一、活动目的
谈谈中小学校长在少先队工作中的作用
济南市历城区少先队总辅导员 任鹏
少先队工作是中小学教育工作的重要组成部分,在培养下一代方面有着独特的地位和作用,作为校长应看到这项工作的重要性和特殊性。如果不能充分发挥好少先队组织作用,不重视发挥少先队在学校德育工作中的重要作用,不积极支持和指导少先队工作,学校将丧失素质教育推进和优质内涵发展的关键途径。因此从这一点看,不关心少先队工作的校长,就不能算一位好校长。校长在少先队工作中的作用举足轻重,发挥好校长在少先队工作的积极性和主动性意义重大。
一、切实加强对校长的培