谈谈课堂教学设计的艺术性

陕西省汉中市实验小学  安 红

小学语文课堂教学包括教学目标、教学内容、教学方法、学习方法、教学结构、教学反馈、课外拓展等诸要素，它是一个多层次、多结构的复杂的系统工程，只有当构成课堂教学的每一个因素都达到最优化时，才能高质量、高效率地完成整个教学活动。因此，设计准确、恰当、新颖、切实的课堂教学，是教学活动取得

Unit3?

(课堂任务设计与反思 )   第 五 课 时

汉中市实验小学  刘 

《体积单位的换算》教学设计

汉中市实验小学    宁和丹

【教学内容】
        

《有趣的正多边形》教学设计

汉中市实验小学 毛鹏举

[

《谁的红果多》教学设计

汉中市实验小学   郑胜兰

教学内容：

北师大版数学第二册第三单元第四课时，数学书第28页。

教学目标：

1.

《  找  春  天  》

汉中市实验小学何重清

[学习目的]：

    1、会认“羞、遮”等9个生字，会写“脱、冻”等9个生字。

    2

“少年儿童环保意识和行为习惯培养的研究与实践”

申 请、评 审书(1)

汉中市实验小学课题组

课题类别：　　　　　　　　　　　　　　　　　　

子课题名称：小学生不使用非环保用品的习惯的培养与研究

子课题负责人：        刘    洪    德    　　　　　　

申 报 单 位：      汉 中 市 实 验 小 学               

单 位 地 址： 

浅谈如何培养孩子的倾听习惯

陕西省汉中市实验小学     刘洪德

（发表于《中华教育科研文选》优秀论文一等奖）

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崔丹，女 ，2000年8月参加工作。汉中市实验小学语文教师。长期从事小学低段教学和班主任工作，积累了丰富的经验，具有独特教学和班务管理风格。工作踏实认真， 细致耐心，所带班级成绩优，班风正，深受学生爱戴，家长好评！

多次被评为市、区先进工作者和优秀班主任。曾获汉台区“教学能手”，“汉台区优秀教师”。参与多项省市课题的研究，成绩显著。多次参加各类演讲比赛及赛教活动，撰写的多篇论文和教学设计在国家级、省级评选中获奖。

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