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加载中…| 分类： 课题研究报告 |
安康市基础教育小课题研究·结题申请表
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立项号 |
| 分类： 教学反思 |
心理健康教育主题班会课作用之反思
茨沟初级中学
| 分类： 教学反思 |
如何交朋友主题班会教学反思
茨沟初中
根据调查发现，本班学生在交往认识上存在严重的偏差，对朋友的认识缺乏理性。具体来看，班上的交往呈现两大情况：一种是哥们义气，这些学生因为共同的嗜好而建立交往关系，主要因玩手机游戏、网络游戏而结缘，他们围绕游戏话题变得形影不离，逐渐成了“哥们儿”；另外一种就是学生之间显得冷漠，无法包容对方的缺点，常因小事闹矛盾。基于此，我设计了以“如何交朋友
| 分类： 班会形式初探、班会教学设计 |
做一名身心健康的中学生
主题班会教学设计
茨沟初级中学
一、活动意义：
| 分类： 论文 |
心理健康教育主题班会设计形式初探
茨沟初中
| 分类： 论文 |
体验式在心理健康教育主题班会中的作用
茨沟初中
| 分类： 班会形式初探、班会教学设计 |
“目标——引我成功”主题班会课
茨沟初中
班情分析
| 分类： 班会形式初探、班会教学设计 |
如何交朋友主题班会课
教学设计
七一班班主任
活动目的
1．使学生认识到生活中缺少不了朋友，真正的好朋友对自己的生活和人生会有重要的意义。
2．让学生学会选择朋友，建立积极向上的朋友关系。
| 分类： 调查报告 |
中学生心理问题调查报告
一、调查背景及目的
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