《美丽的小兴安岭》教学设计片段

教材分析

《美丽的小兴安岭》读写结合教学案例

《美丽的小兴安岭》是一篇传统课文，以清新的笔调向学生介绍神奇美丽的小兴安岭。课前我就要求孩子们按照“三读一查”的方法作了预习，在课堂上又反复诵读、感受、体验，并且请孩子上台来当小导游，用自己的语言介绍小兴安岭……按常规该结束新课了，可孩子们仍有些意犹未尽，小声地互相嘀咕着什么。

忽然，一个孩子大声说道：“老师，要是我也能去小兴安岭玩玩就好了！”

孩子们笑了，我也乐了，问道：“那么，如果有机会，你最想哪个季节去小兴安岭旅游？”

《小学语文中段读写结合教学的研究》

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