英语综合 胡艳萍  原创《做一个学生喜欢的老师》读后感

 寒假期间，我有幸拜读了于永正老师《做一个学生喜欢的老师——我的为师之道》。这本书，是于老师的从教五十多年的全面总结，是一名小学教师在教坛上辛勤耕耘数十年的心得与经验。这本书，语言平实，事例鲜活，读来令人愉悦，也让我受益匪浅。

 怎样做才会深受学生的喜欢呢？对于这个问题，我曾经思考过、提问过，答案是多种多样，如：博学多才、幽默风趣、公平公正、和蔼可亲？书中告诉我们：要想让学生喜欢，首先要喜欢学生，只有这样，学生才会更

 昨晚突然脑海里蹦出一个在复习时上课的画面：

《买文具》是北师大版四年级上册第四单元运算律的第一课时。这节课的主要教学目标为：

1、结合“买文具”问题解决的过程，体会四则混合运算（不超过三步）顺序的合理性，并能够正确地进行整数四则混合运算。

2、在具体的问题情境中懂得引入中括号的必要性，理解并掌握含有中括号的混合运算的运算顺序。

3、在计算中增强学生用多种策略解决问题的意识，培养学生观察、比较及发散思维的能力。

     以下是我对这节课的反思：

1：教师的引导过多，没有放手让学生去思考。以中括号的引出为例：书中的题目为“你能填上括号使9÷3×5-2=1成立吗？”。我把这道题拆成了很多不，第一步，让学生认识到这个等式成立是要改变运算顺序的，接着引导他们意识到要改变运算顺序，就要用到小括号。但是在这道题中小括号已经不能够满足题中的要求了，就引出了新符号中括号的必要性。这样一步一步地引导一方面可以让学生深

赴北师大骨干教师培训心得体会

    ---教育无止境，且教且学习

        2015年12月21日至28日，在郑州市郑东新区教体局的精心组织安排下，我们一行76人从郑东新区出发赴北京师范大学进行为期7天的培训学习。在这短暂的几天时间里，聆听了各

本学期，在美术学科教研等各项学习中，我们主要针对评价任务进行了学习解读，评价任务的设计在美术教学中占有举足轻重的地位，因而对于我们的教学工作起到了促进作用。评价任务指引着我们围绕课程目标开展教学，可以检测课堂的目标达成度。因而每节课的成效，需要我们对于评价任务进行精心的设计，也需要我们在设计实施中进行不断的反思与实践。

在我的美术课堂上，对于评价任务的设计解读是远远不够的，因而本学期我会着重对于评价任务的设计实施。教研学习中，麻老师提到陈述性知识与程序性知识的不同，当然所要设置的评价任务也应针对其不同而有针对性的设计。一个陈述性知识点的达成，可能需要学生的复述、问答等形式，但是若能使形式更加丰富有趣，是否能使学生更轻松快乐的达成呢，这是我目前也在困惑的问题。如何使我的课堂更有趣更高效，简而言之还是需要我设计出更有趣高效

李鹏飞                               

    最初听到《课程纲要》一片茫然，不知道到底什么是《课程纲要》。更不知道要怎么上好《课程纲要》分享课，对我来说，最难的是要怎么导入这个课题，如何突出分享这个主题，以及如何使学生明白什么是《课程纲要》。

    当我听完两位老师的《课程纲要》分享课后，我有了很大的感悟，首先，不仅使我从根本上了解了什么是《课程

《站在教室前》观后感

前几天，我看了一部名叫《Front Of The Class 

    提高分组教学的有效性对于促进教师专业发展和学生信息素养的提高起着至关重要的作用，是一个值得广大教师好好研究的课题。然而，随着新课改的深入，合作学习在实施过程中出现了许多问题。尤其是信息技术课堂，过多地应用分组合作学习，过分追求分组合作形式而忽略分组合作效果，缺少充分的前期设计和准备，对分组合作学习的原理、方法、基本要素和操作步骤缺乏充分的认识和理解，使分组合作学习在教学中“有名无实”，流于形式，没有起到应有的作用。因此，如何正确理解和应用合作学习，真正发挥其作用，是一个值得深入探讨的课题。

    一、什么样的教学内容适合合作学习

    尽管分组合作学习对促进学生的学业学习和社会性发展有明显的优势，但并不是所有课堂、所有教学内容都适合开展合作学习。由于设计与操作合作学习的复杂性，在使用时首先

       很早就看过《长恨歌》这部电视剧，只知道是改编自王安忆的同名小说，当时还不知道王安忆是何许人也，后来读了很多她的小说，《小鲍庄》，《伤心太平洋》等等。很早就看过她的上种红菱下种藕，今天再一次翻看，忍不住想写些什么。我觉得自己不但读到了另一个王安忆，也读到了小时候的自己。　　

     我看到了我的过去。这本书让我想起了另一个作家的作品《穗子物语》，也许我是一个喜欢回忆的人，我很早就记事了，很能理解一个小孩子的内心，秧宝宝，蒋芽儿，闪闪，亮亮，小毛，李老师，顾老师，抄书郎……所有的形象跃然纸上，我从她的故事里看到了过去，他们的心理运动，都象我小的时候，羞涩，原则，又有点点的固执和叛逆。秧宝宝和蒋芽儿的友谊让我深深感动，还有和陆国慎的友谊，去医院送公公给的鸡蛋，给她的孩子勾一个帽子。还有她们对黄香久那种略带幼稚和滑稽的模仿。　　

    世界上原本没有永恒，但是在书中有永远的回忆。 他们的故事就在记忆中，不停反侧。公公为自己建造阴宅，请了木匠，让秧宝宝为三个儿子写信，他是一个从来没