一、设计意图：

根据小班幼儿对色彩敏感，喜欢随性地进行涂鸦创作，以及对新颖创作材料感兴趣等特点，本次活动选择了符合幼儿生活经验、情趣的“水果沙拉”为创作主题，以幼儿

活动时间：2015.01.16                                  执教教师：黄丽红

一、活动目标：           

1.认真有序观察图片，能较完整连贯讲出自己对图片故事的理解。

2.理解词语：团团围住  奋不顾身  融化 

3.懂得做个勇敢爱帮助人的好孩子。

二、活动准备：

知识准备：

小朋友已经认识雪孩子的形象，知道雪孩子制作方法。

物质准备：

雪孩子挂图PPT

三、活动过程

（一）以出示雪孩子图片引入，激发幼儿观察兴趣，揭示故事内容。

师：今天老师为大家带来了一个好朋友，看是谁？（师出示课件图片）

幼：雪人

师：对，是一个小雪人，它叫雪孩子，今天雪孩子为大家带来了一些故事图片，我们一起来看看是什么故事？

（二）分组出示故事挂图，引导幼儿有序观察挂图，较完整连贯讲出自己

一、本课题研究的意义

发展教育，教师为本。随着农村幼儿家长受教育程度的提高和农村经济的蓬勃发展，幼儿教育作为农村基础教育的重要组成部分，愈来愈受到农村幼儿家长的重视。但农村幼儿教育的发展毫无疑问是以农村幼儿教师专业素质的提高为先决条件的。教师的发展与幼儿的发展是一个连续体，只有教师持续不断地发展才能不断地为幼儿提供有意义的学习经验，从而促进幼儿的发展。幼儿教师作为幼儿教育的实践者，研究和探索农村幼儿教师专业成长的途径和方法，为坚持在农村教学一线的幼儿教师指明发展的方向，提供有效的途径和范式，发挥榜样的影响力，进一步坚定农村幼儿教师专业发展的信心，提高农村幼儿教师专业发展水平，已是幼儿教育现代化过程中一个刻不容缓要解决的问题。通过课题研究，在课题研究实施过程中达到园际之间分享经验，积累资料，互相合作，共同发展的效果，从而促进本中心小学幼儿园教研活动的成效，提高农村幼儿教师的专业能力及幼儿园的教育教学质量。

二、本课题研究的目标

1.通过研究，使教师能以自