线上教学已经开始一段时间了,面对这种全新的教学模式,教师、学生和家长都有不同的体会。
一
今天接到了一位家长的电话,是告诉我他的孩子昨天生病了,去医院了,问我能不能今天看视频回放,把昨天的课补上?还保证一定让孩子把作业也完成。我当然同意了,甚至有些感动。就是因为这样一个电话。
线上教学已经进行一个多月,出现过很多情况:有的同学不按时听课,有的不完成作业,有的听课时间不够,有的忘记打卡练字等等。有的学科教师会把相关的数据发到家校微信群里,有的家长表示道歉并很快督促了自己的孩子,有的家长就当没看见不管不问。我作为班主任有时候会一个一个的打电话通知家长,然后就没有了然后。
今天接到这个电话,我之所以感动可能就是因为这样的家长太少了吧,尤其是在农村。可这也让我看到还是有一些家长很认真很负责。如果多一些这样的家长就好了。
二
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把我写给你看15:班级纪律差,该怎么办?
马上就要期中考试了,但班级的纪律着实让我头痛。从开学到现在,这是我们班存在的最大问题,当然也是很多其他问题的集中爆发点。
班级纪律差,首先要明白班级是谁的?当然是学生的!学生是成长的主体,是发展的主人。我们允许学生在教室里自由的活动,也允许他们犯错误。但我们更要明白,教室是集体的,不是个人的。每一位同学都是集体的一部分,每一位同学都有责任和义务维持集体的良好纪律。也只有集体的纪律良好时,每一位同学才能有一个良好的
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让每一个学生都有最喜欢做的事
——读《给教师的建议有感》