连续两天学习完《叙事研究与小说阅读》对于小说阅读教学的理解我们一般停留在小学三要素的分析，我们在处理三要素的教学，一般作为小说教学的一个有机组成部分，我们教学内容分为知识层次，一是结合文本进行小说基础知识的教学，丰富学生的积累，如小说的类型、小说的类别、小说的作者、小说的要素、小说的描写、线索、环境、细节、铺垫等知识性材料。二是理解层次，从小说的阅读出发培养学生的理解能力，如课文的内容层次，课文的结构特点，课文的情节发展步骤，小说的要素体现，课文刻画人物的主要方法。三是欣赏层次，培养具体分析作品情节结构、叙事方式、人物塑造、表现方法、语言特色等。而我们的教学一般留在前两个层次上，很少落实到欣赏这个层次也就更不要谈对于这个层次内容的研究，国培学习让我系统学习了《叙事研究与小说阅读》从一、叙事学理论简介 二、叙事视角 三、叙事时间，在系统学习的过程中对于什