暑期前夕，学校给我们每位青年教师发了一本名为《怎样当个好老师》的书，初次看到书名我就在思考，要想成为一名好老师自己所要付出的应该有多少，到底该如何去实施。回想工作一年来，自己在实际的教学实践中成长了许多，对于学生的心理掌握程度也有所提高，但是仍然有许多的问题困扰着我，翻开这本书，看到书里写的都是作者回答一线教师提出的问题，这也就让我更加有兴趣的去品味这本书中的精华。

“怎样把‘副科’教得有声有色？”这是第一篇吸引我的文章，结合这篇文章的题目我自然就联想到了自身。我所任教的学科也是一门副科，说实话，在平时的教学活动中也遇到