浙大培训班上的发言稿
                      宦家峪学校 王帅
尊敬的各位领导、老师：
        早上好！
        白居易在【忆江南】中写到：“江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日更重游。”在这样一个美好的阳春三月，我们相聚在浙江大学这座高等学府。作为学员代表，请允许我向为本次培训辛勤付出的泰山区教育局、教科研中心和浙江大学的工作人员表示致敬和感谢。
        “鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”。这次培训班既有政策理论、又有实践经验，既有专家讲解、又有互动交流，具有很强的针对性、操作性、实用性。所以，我们带着“问题”学，带着“目标”

小学数学教师专业知识测试（2011版数学课标）模拟题及答案
立伟老师
一、填空题必须记
1、数学是研究数量关系和空间形式的科学。
2、有效的数学教学活动是教师教与学生学的统一，应体现“以人为本”的理念，促进学生的全面发展。
3、义务教育阶段数学课程的总体目标，从以下四个方面作出了阐述：知识技能、数学思考、问题解决、情感态度。
4、在各学段中，《标准》安排了四个方面的课程内容：数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践。      
5、学生学习应当是一个生动活泼的、主动和富有个性的过程。除接受学习外，动手实践、 自主探索与合作交流也是数学学习的重要方式。学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、计算、推理、验证等活动过程。
6、在“图形与几何”的教学中，应帮助学生建立空间观念，注重培养学生的 几何直观 与推理能力。
7、在“统计与概率”的教学中，应帮助学生逐