正比例说课稿

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拂晓中心小学2019年春数学集体备课表

拂晓中心小学2019年春数学集体备课表

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《小兔请客 》教学课例

《小兔请客》教学设计

一、教学内容：

100以内的整十数加减法（不进位，不退位）

北师大版课本小学数学一年级下册第20、21页的例题和练一练。

一、教材分析

小学数学课堂中情境创设的研究

一、课题提出的背景

《轴对称图形》教学设计

【教材分析】：

 轴对称图形是北师大版小学数学第六册的内容，本单元初步教学对称现象和轴对称图形。轴对称图形是日常生活中的常见图形，人们装饰、布置生活环境时也经常利用这些图形。通过轴对称图形的学习，学生既可以了解轴对称现象的普遍性，又提高数学欣赏能力与空间想象能力。教材的编写意图是要抽象出生活中轴对称现象的共同特征，使学生能从整体上去认识轴对称现象。教材联系学生的生活实际，精心选择学生熟悉和感兴趣的材料，以丰富多彩的操作和探究活动让学生感悟轴对称图形的特征

《课桌有多长》教学设计

学习内容：

北师大版小学数学二年级上册第51、52页，厘米的认识。

学习目标：

1、再次经历用不同方式测量同一物体长度的过程，体会建立统一度量单位的重要性。

2、认识厘米，体会厘米的实际意义。

3、初步学会用刻度尺测量物体和线的长度（限整厘米），能估计较小物体的长度。

学习重难点：

使用刻度尺正确测量物体和线的长度（限整厘米）。

学习准备：

直尺、1厘米长的

《包装》教学设计

教学目标：

能力目标：能根据“包装”的有关信息提出数学问题，学会用竖式计算小数乘法，并培养估算能力。体会小数乘法在实际中的应用。

过程方法：通过解决学生生活中的包装问题，通过自主探究合作交流，利用知识的迁移掌握算理和计算方法，培养学生的探究能力，发展数学思维。

情感、态度、价值观：使学生感受到数学与现实生活的密切联系，培养学生综合应用的能力。

教学难点：探索小数乘小数的一般竖式计算方法及估算能力。

教学重点：让学生体会两个乘数共有几位小数，积就有几位小数。

教学准备：课件。

教材分析：

本节课是本单元的第四课时。学生已经学习了小数乘法意义，小数点移动引起小数大小的规律，以及初步讨论了积的小数位数与两个乘数小数位数的关系。这为本节课学生